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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
주대창 (광주교육대학교) 박주희 (연세대학교)
저널정보
연세대학교 음악연구소 음악이론포럼 음악이론포럼 제26권 제2호
발행연도
2019.1
수록면
119 - 144 (26page)

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20세기에 들어서서 베토벤을 바라보는 관점은 예술 음악을 이해하는 하나의 패러다임으로 자리매김해 왔다. 현재 통용 중인 음악사 문헌은 그러한 결과적 베토벤을 소개한다. 하지만 베토벤 상의 형성 과정이나 그것과 결부된 주요 요소들은 자주 간과된다. 본 연구는 베토벤 수용사에 관한주요 연구물을 중심으로 수용사에 나타난 핵심 관점들을 정리하고, 그것이 현재 통용되고 있는 음악사 문헌에 어떻게 반영되어 있는지를 살펴본다. 한국의 학에서 교재로 활용되는 네 개의 음악사 문헌에서는 전반적으로 베토벤 패러다임을 근간으로 하여 베토벤을 소개한다. 하지만 그 역사적 과정이나 관점 도출에 동원된 근거들은거의 다루지 않고 있다. 이것은 향후 베토벤 수용의 폭과 깊이를 제한하는 장애물로 작용할 수 있다. 따라서 베토벤 수용의 전개 상황에 해 보다 근접하여 소개하는 음악사 문헌을 기한다.
#베토벤(Beethoven) #베토벤 패러다임(Beethoven paradigm) #19세기 음악사(music history in the 19th century) #음악 수용사(music reception history)

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김용환 / 2005 / 19세기 음악 / 음악세계 google schola 주대창 / 2011 / 20세기 초 음악사 문헌의 베토벤 조명-옥스포드 음악사와 리만 음악사를 중심으로- / 서양음악학 14(3):63~85 dbpia 허영한 / 2009 / 새 들으며 배우는 서양음악사 2 / 심설당 google schola 홍정수 / 2006 / 두길 서양음악사 / 나남출판 google schola Abeles, Harold F. / 1995 / Foundation of Music Education / Thomson Schirmer google schola

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