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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김승현 (연세대학교 중어중문학과)
저널정보
경희대학교 비교문화연구소 비교문화연구 비교문화연구 제61권
발행연도
2020.1
수록면
181 - 218 (38page)

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본 논문은 중ㆍ고급학습자를 위한 문장부호 교육 연구로, 新HSK 기출문제 3-6급에 출현하는 문장부호를 분석하고, 기출 예문을 통해 문장부호의 의미와 기능에 대해 살펴보고자 한다. 먼저 본고의 1장에서는 新HSK 3-6급 총 20세트의 독해 지문에 출현하는 문장부호를 분석하였다. 이를 통해 총13개의 문장부호가 출현하고 있음을 알 수 있었다. 또한 각 급수별로 문장부호의 출현횟수, 빈도, 평균, 분포 등을 살펴보고, 단계별로 출현하는 문장부호에 대해 비교 분석하였다. 2장에서는 출현하는 문장부호에 대해 기출의 예문을 통해 각 의미와 기능을 살펴보았다. 이를 통해 각 문장부호가 출현하는 다양한 지문을 살펴보았고 여러 의미와 기능을 나타내는 것을 분석하였다. 마지막으로 분석한 내용을 바탕으로 교육적 제안을 하였다. 분석 내용을 통해 쉼표와 마침표의 학습과 숙지가 중ㆍ고급수준의 학습자에게 매우 중요하고, 단계적으로 학습할 것을 제안하였다. 특히 모점과 쌍점, 반쌍점은 중ㆍ고급수준으로 갈수록 횟수가 증가하였데, 학습자들에게 간단한 문장과 비교적 긴 글 안에서 이들 문장부호가 출현하는 경우를 접하게 하여 글의 내용을 올바르게 해석하고 이해하는 연습이 필요함을 언급하였다. 이 외에도 학습자들의 독해나 작문에 도움이 되도록 고급수준에 새롭게 출현한 문장부호에 대해 간단한 의미와 기능의 숙지가 필요할 것을 제안하였다.
#중국어 문장부호 #新HSK #중 #고급학습자 #3-6급 #중국어 교육

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