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학술저널
저자정보
나영이 (국제대학교) 이영재 (경희대학교) 이원석 (경희대학교) 정성훈 (울산대학교) 최용성 (울산대) 이경석 (경희대학교) 장지영 (경희대학교) 배종우 (경희대학교)
저널정보
한국다문화교육학회 다문화교육연구 다문화교육연구 제12권 제2호
발행연도
2019.1
수록면
83 - 110 (28page)

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본 연구는 외가방문 지원사업에 참여했던 다문화가정 한국인 아빠들의 경험의 의미를 심층적으로 살펴보고자 한 연구로, 2016-2018년에 외가방문 지원사업에 참여했던 11 가족의 부모 8명, 자녀 6명을 연구참여자로 선정하고, 심층면담을 통해 자료를 수집하고, 분석했다. 연구결과, 다문화가정의 한국인 아빠들이 가족들과 자녀의 외가를 방문했던 경험은 자녀의 외가 가족에 대한 이해 높이기, 자녀교육 주체로서의 역할을 인식하기, 가족의 범위를 넓히기의 의미가 있었던 것으로 나타났다. 자녀의 외가 가족에 대한 이해 높이기는 ‘자녀의 외가 문화를 이해하려 노력하기’와 ‘자녀의 외가에서 부인의 입장 이해하기’로, 자녀교육 주체로서의 역할을 인식하기는 ‘자녀에게 관심을 기울이기’와 ‘자녀 이중언어 교육의 필요성을 인식하고 실천하기’로, 가족의 범위 넓히기는 ‘부인의 가족을 나의 가족으로 받아들이기’와 ‘한국인 아빠들 간 연대 형성하기’로 나타났다. 본 연구결과는 결혼이민자의 모국 방문 지원사업들이 다문화가정의 아빠 역할을 지원하고, 다문화적 정체성을 형성하는데 기여하는 방향으로 전개되어야 함을 시사한다.
#다문화가정 #외가방문 지원사업 #한국인 아빠

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강명수 / 익산시, 다문화가족 고향 나들이 지원사업 참가자 모집 / 뉴시스 google schola 고혜원 / 2010 / 여성결혼이민자의 취업 지원 방안: 언어, 문화 자원 활용분야를 중심으로 google schola 권순희 / 2009 / 이중언어교육의 필요성과 정책 제안 / 국어교육학연구 (34):57~115 Crossref 김낙흥 / 2012 / 영유아기 자녀를 둔 다문화가정 아버지의 양육태도 및 양육참여, 양육효능감에 관한 연구 / 유아교육학논집 16(4):121~138 dbpia 김선정 / 2010 / 다문화가정 자녀 실태 및 다문화교육의 추진 방향 / 외국어교육연구 24(1):21~46 dbpia

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