메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김금숙 (강원대학교)
저널정보
연세대학교 언어연구교육원 한국어학당 외국어로서의 한국어교육 외국어로서의 한국어교육 제55권
발행연도
2019.1
수록면
57 - 86 (30page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
이 논문의 연구 목적은 한국어능력시험(Test of Proficiency in Korean, TOPIK) 쓰기 문항인 51, 52번 문항을 분석하여 문제점을 살피고 개선 방안을 제안하는 것이다. 이를 위해 각 문항별 과제들이 학습자들의 문장 쓰기 능력을 평가하기에 적절한 형태로 구성되어 있는지, 문제점은 없는지, 문제점이 있다면 어떤 방향으로 개선하는 것이 필요한지를 검토하였다. 그 결과 51번과 52번은 답안의 형태, 답안에 대한 단서 제공 방식, 지문 텍스트 등에서 문제점이 발견되었다. 문제점들을 해결하기 위해 본고에서 제안한 개선 방안은 다음과 같다. 51번의 답안은 문장 쓰기 형태였던 개편 초기보다 현재의 문장 완성하기 형태가 더 적절해 보인다. 다만 답안은 내용적인 요소와 문법적인 요소를 포함한, 맥락에서 유추해서 쓸 수 있는 것이어야 한다. 문법 표현, 텍스트의 종류, 글의 기능 등을 다양화해야 하고 실제성 있는 텍스트가 될 수 있도록 해야 한다. 52번은 제대로 된 문장 단위의 쓰기 능력을 평가하기 위해서는 지문의 빈 칸을 하나로 줄이고 그 안에 완전한 한 문장을 쓰도록 해야 한다. 지문에 다양한 글의 전개 방식을 활용해야 한다.
#한국어능력시험 #완성형 문항 #쓰기 평가 #51번 #52번

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (0)

참고문헌 신청
참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0