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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
황지은 (미라콤아이앤씨)
저널정보
한국동서정신과학회 동서정신과학 동서정신과학 제23권 제1호
발행연도
2020.1
수록면
1 - 26 (26page)

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본 논문은 현 입시제도 속에서의 수험생 어머니의 경험을 질적 연구 방법을 통해 심층적으로 드러내려고 하였다. 수험생 어머니 4명을 대상으로 질적 사례연구를 통해 어머니들이 현재 입시를 어떻게 경험하고 있고, 그 경험을 어떻게 인식하고 의미화하고 있는지를 분석하여 17개의 범주를 도출하였다. 어머니들은 입시에 있어서 자신들의 역할 비중을 크게 생각하고 있었고, 자녀들의 조력자로서 정신적, 심리적, 경제적 지원을 자신들의 역할로 인식하면서 역할 수행과 관련한 어려움을 경험하였다. 이를 통하여 어머니들의 입시지원에서의 역할이 단순히 신체적 보살핌이나 경제적 지원, 생활 관리의 역할에만 국한되지 않으며, 입시라는 길고 어려운 과정에서의 정보 제공자, 심리적 관리자 등 보다 전문적이고 정신적 영역의 역할에까지 확장되고 있다는 점을 드러내었다. 또한 이러한 중심 경험 이면에 있는 어머니들의 심리적인 어려움을 분석하여 두려움, 불안, 자책, 긴장감 등의 심리적 어려움을 범주화하고 그 의미를 드러내었다. 어머니들은 자기 자신과 자녀들 모두를 위해 심리적인 힘이 필요하다고 이야기하였고 이를 위해 강점의 확인과 신뢰, 중심잡기 등을 기대하였다. 어머니들이 느끼는 심리적 어려움을 극복하기 위해서 두려움에 대해 통제감을 느낄 수 있도록 그 범위를 제한하여 실체화, 현실화할 필요가 제기된다. 또한, 큰 부담감 속에서도 중심을 잡을 수 있는 내적인 힘의 강화와 심리적 자원의 확인을 돕는 돌봄이 필요함을 제언하였다.
#입시제도 #수험생 어머니 역할 #수험생 어머니 불안 #질적 사례연구 #심리적 돌봄

목차

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참고문헌 (26)

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고미영 / 2013 / 질적사례연구 / 청목출판사 google schola 김명자 / 2002 / 고등학생들의 학업스트레스와 자녀의 학업으로 인한 어머니들의 스트레스에 관한 연구 / 한국청소년연구 13(2) dbpia 김순래 / 2018 / 고등학생의 대학입시를 돕는 어머니 역할에 관한 연구 / 인문사회 21 9(3):1129~1144 dbpia 김유정 / 2016 / 부모자녀 의사소통이 고등학생의 학업스트레스와 교우관계에 미치는 영향 / 한국간호교육학회지 22(3):326~333 dbpia 김한솔 / 2019 / 학생부종합전형 공정성에 대한 교사의 인식과 개선방안: 비평준화지역 일반계고등학교에 관한 질적사례연구 / 학습자중심교과교육연구 19(10):53~77 Crossref

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