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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김상언 (충북도립대학교 교수학습지원센터) 김상희 (국립공주대학교 유아교육학과)
저널정보
미래유아교육학회 미래유아교육학회지 미래유아교육학회지 제26권 제1호
발행연도
2019.1
수록면
209 - 229 (21page)

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컴퓨팅 사고력은 미래 인재에게 필요한 능력으로 교육적 관심이 집중되고 있으며, 로봇이 새로운교수매체로써 유아교육에서의 활용이 증가하고 있다. 이에 본 연구의 목적은 만 5세 유아의 로봇활용교육 프로그램을 개발하고, 적용하여 그 효과를 알아보는데 있다. 컴퓨팅 사고력인 논리-수학적 지식과 창의적 문제해결력의 효과를 알아보기 위해서 프로그램을 개발하였고, 이를 가지고 만 5세 유아를 대상으로 23차시에 걸쳐 실험처치 하였다. 적용 결과, 유아의 로봇활용교육 프로그램은 컴퓨팅사고력인 논리-수학적 지식에서 유의미하게 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 창의적문제해결력인 문제의 이해, 아이디어 생성, 행위를 위한 계획의 모든 영역에서도 유의미한 긍정적인영향을 미치는 것으로 나타났다.
#논리-수학적 지식 #로봇활용교육 #창의적 문제해결력 #컴퓨팅 사고력

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