“I Kept Questioning It in the First 6th Months”: The Process of AAC Acceptance in Parents of Children with Complex Communication Needs

박현주

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자료유형: 학술저널

저자정보: 박현주 (가천대학교)

저널정보: 한국언어청각임상학회 Communication Sciences and Disorders Communication Sciences and Disorders Vol.26 No.1

발행연도: 2021.1

수록면: 120 - 136 (17page)

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배경 및 목적: 본 연구에서는 복합적인 의사소통 요구를 지닌 아동 부모의 경험을 중심으로 보완대체의사소통(AAC)에 대한 수용 과정과 그 과정에 영향을 미치는 요인들을 통합적으로 살펴보고자 하였다. 방법: 자녀의 AAC 중재를 통해 이를 수용하게 된 발달장애 아동의 부모 15명을 대상으로 일대일 심층면담을 실시하고 자료를 수집한 후 질적 연구의 한 방법인 근거이론을 적용해 분석하였다. 결과: 첫째, 개방코딩을 통해 181개의 개념과 56개의 하위 범주 및 18개의 범주가 도출되었다. 둘째, 축코딩을 통해 부모의 AAC 수용 과정에 대한 패러다임 모형과 단계적 변화 과정이 구축되었다. 부모들은 AAC 수용 과정에서 ‘의구심과 머뭇거림’이라는 중심현상을 경험하였으며, 인정 단계, 확인 단계, 탐색 단계, 노력 단계, 수용 단계를 거치는 것으로 나타났다. 셋째, 선택코딩을 통해 ‘인내의 시간을 거쳐 성취되는 두 의사소통자의 진정한 소통 경험’이라는 핵심범주가 도출되었다. 결과: 아동 대상의 AAC 중재를 성공적으로 이행하기 위해서는 부모의 역량, 즉 지식, 기술 및 태도가 중요함을 다시 한번 확인하였다. 연구 결과에 기반하여 복합적인 의사소통 요구를 지닌 아동 부모의 AAC에 대한 역량 강화와 AAC 수용을 촉진할 수 있는 실천적 방안들을 논의하였다.

#Keywords: Augmentative and alternative communication #AAC #Acceptance process #Grounded theory #Parents

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Baxter, S. / 2012 / Barriers and facilitators to the use of high-technology augmentative and alternative communication devices : a systematic review and qualitative synthesis / International Journal of Language and Communication Disorders 47(2):115~129

Beukelman, D. R. / 2013 / Augmentative and alternative communication : supporting children and adults with complex communication needs / Paul H. Brookes

Brad, N. / 2006 / Communication in young children with fragile x syndrome : a qualitative study of mother’s perspectives / American Journal of Speech-Language Pathology 15(4):353~364

Cho, H. J. / 2003 / A study on the application of augmentative and alternative communication for children with autism / The Korean Journal of East West Mind Science 6(1):1~13

최소영 / 2016 / 말더듬아동 어머니의 양육경험의 근거이론적 분석 / Communication Sciences and Disorders 21(4):719~734

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