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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
Yeismy Jasmin Lazo (Soonchunhyang University) 김지나 (호서대학교)
저널정보
대한언어학회 언어학 언어학 제27권 제4호
발행연도
2019.1
수록면
105 - 116 (12page)

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This case study aims to find out the differences between in-class presentation and vlogging by comparing the scores of the five presentation assignments by high school students. The findings revealed that the vlogging group showed higher presentation grades as the study progressed in the categories of grammar, elocution and speed, eye contact, and non-verbal communication compared to their peers who did presentations in class. However, the confidence scores were higher for the in-class presentation group in the beginning but ended up the same for both groups in the last assignment. To find out the student’s perceptions about presenting in class and vlogging, a survey was administered. All the participants regardless of the groups they were in said that they feel more confident after the presentation assignments and thought their English speaking skills have improved after the oral presentations. The students in the vlogging group seemed to prefer using cell phones to record their presentations and the in-class presentation group seemed to like giving presentations to a live audience except one student who said she prefers vlogging. Therefore, this study suggests using both methods in an English class or giving options to students to choose the form of presentation but suggests that vlogging may have better results.
#technology in class #smart learning #oral presentation #in class presentation #vlogging

목차

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참고문헌 (18)

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Aran, O / 2014 / Broadcasting oneself : Visual discovery of vlogging styles / IEEE Transactions on Multimedia 16(1):201~215 google schola Bandura, A / 1986 / Social foundations of thought and action: A social cognitive theory / Prentice Hall google schola Brinton, D / 2001 / Teaching English as a Second or Foreign Language :459~475 google schola Clifton, A / 2011 / Can YouTube enhance student nurse learning / Nurse Education Today 31(4):311~313 google schola Gao, W / 2010 / Vlogging : A survey of video-blogging technology on the Web / ACM Computing Surveys(CSUR) 42(4):15 google schola

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