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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
변희진 (신한대학교)
저널정보
한국상품문화디자인학회 상품문화디자인학연구 상품문화디자인학연구 제62호
발행연도
2020.1
수록면
203 - 213 (11page)

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디자인 교육은 전문인 양성뿐 아니라 일반 교육에서도 그 중요성이 인지되고 있고, 여러 나라에서도 디자인 교육이 창의성 과 문제해결력을 키울 수 있는 전인적 교육으로 시행되고 있다. 우리나라에서도 ‘디자인’이라는 단어가 이제는 각 분야에서 쓰이며 친숙해지고 있으며, 디자인의 중요성과 관심이 날로 증대되고 있다. 디자인교육을 통해 나라의 경쟁력 또한 가세하 고 있는 것이 입증되고 있으며, 우리나라도 디자인교육의 중요성을 알고 유·아동기 시기부터 교육을 하고자 디자인 교과서 및 다양한 기관의 활동이 이루어지고 있다. 하지만 교육의 다양성과 연계성은 아직 발전하고 보완해야 할 부분으로 그 시 작점인 유·아동기에서도 다양한 디자인 교육이 시행되고 있지 못하고 있다. 이 논문은 누리과정을 중심으로 개발한 월별 DIY 체험형 디자인 교구 중 체험형 콘텐츠인 ‘나만의 DIY 슬리퍼 만들기’ 부분에서 ‘풋웨어 디자인 교구’의 보완점을 발견 하고, 나이별 발달단계에 맞는 맞춤형 교구를 연구하여 앞으로 유·아동의 연령대별로 적용 가능하고 발전 가능성이 있는 DIY 디자인 교구를 제시하고 가능성을 탐구해보고자 한다.
#디자인교육 #풋웨어 디자인 #DIY 디자인 교구 #DIY 디자인 #디자인 교구

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