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자료유형
학술저널
저자정보
김현지 (한국외국어대학교) 신종화 (안동대학교) 조영열 (제주대학교) 손정익 (서울대학교)
저널정보
한국언어문화교육학회 언어와 문화 언어와 문화 제15권 제1호
발행연도
2019.1
수록면
25 - 56 (32page)

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The purpose of this study was to investigate the Korean culture education considering perception of students for the Korean culture focused on the case of University of Mississippi. There is an unbreakable link between language and culture. Teaching culture has emerged as an important aspect in the field of foreign language education. Korean language teacher has to consider the students’ needs when they teaches the Korean culture. By following the principles of an intercultural approach, learners will be able to learn their target foreign culture efficiently. This study is based on a two-year Korean education at the University of Mississippi. The study conducted students survey on Mississippi culture and Korean culture. This research is composed of five chapters, the first chapter presents the purpose of this study. The second chapter focuses on the previous studies and current status of Korean culture education. The third chapter presents Korean education at the University of Mississippi in the United States. The fourth chapter the students’ survey of Korean culture education. In the last chapter, a brief summary of this study is provided. And it presents the direction of Korean culture education in the southern United States. This study specifically proposes culture education plans linked to local culture. The study will argue: (1) The Korean language teacher has to understand about students’ culture. (2) It is necessary to stimulate diversity in the culture that learners have. (3) It is necessary to further supplement and educate the tasks and learning comparing Korean culture with students’ culture from a intercultural approach for Korean culture education. In the southern part of the United States, the history of Korean language education is not long. So, a lot of research has to be done on Korean language and culture education in the southern United States. In addition, this research will help Korean culture education in the United States.
#한국 문화 교육 #학습자의 인식 #상호 문화 접근 #미국 남부

목차

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참고문헌 (23)

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강성영 / 2000 / 문화 상호적 접근법의 원리 연구 / 불어불문학연구 42:217~237 google schola 강현화 / 2012 / 학습자 변인에 따른 한국 문화 교육 항목 선호도 조사 연구 / 언어사실과 관점 29:5~49 dbpia 구본관 / 2015 / 한국어 어휘에 나타나는 언어문화에 대한 학습자와 교수자의 인식 연구 - 미국 워싱턴 D.C.에서의 사례를 중심으로 - / 언어와 문화 11(2):65~102 dbpia 김지혜 / 2013 / 영어권 초급 한국어 학습자의 사회적 거리감과 한국어 학업 성취도와의 관계 / 외국어로서의 한국어교육 38:105~131 dbpia 박병선 / 2017 / 대만의 한국어 교육과 문화 교육 / 국제한국어교육학회 제27차 국제 학술대회 발표 자료집 :403~411 google schola

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