핵심기본간호술을 적용한 통합실습 운영 효과

김현

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자료유형: 학술저널

저자정보: 김현 (호원대학교)

저널정보: 한국간호시뮬레이션학회 한국간호시뮬레이션학회지 한국간호시뮬레이션학회지 제8권 제2호

발행연도: 2020.1

수록면: 27 - 37 (11page)

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Purpose: This study aims to identify the effects of integrated practice applying core nursing skills among nursing students. Method: Methods: The study employs a single-group time-series design. The data were collected from 118 nursing students of S university in D city between from March and June 2019 and analyzed using paired t-tests and SPSS 23.0. Results: The findings reveal that critical thinking disposition (t=-7.70, p<.001), confidence in performing core fundamental nursing skills (t=-6.32, p<.001), learning attitude (t=-3.29, p<.001), class satisfaction (t=-12.95, p<.001), and confidence of integrated practice (t=-13.49, p<.001) show statistically significant improvements. Conclusion: Results: Conclusion: Integrated practices applying core nursing skills improve the knowledge, skills, and attitudes of nursing students. The results indicate a need to develop practice education strategies such as well-designed subjects and apply fundamental nursing skills to increase the confidence of nursing students.

#Fundamental nursing #Nursing students #Practice #Critical thinking disposition #Quantitative research

참고문헌 (26)

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Cant, R. P. / 2010 / Simulationbased learning in nurse education : Systematic review / Journal of Advanced Nursing 66(1):3~15

최동원 / 2014 / 임상실습 중 간호학생의 핵심기본간호술 경험정도에 따른 임상수행능력 / 한국간호교육학회지 20(2):184~191

최희정 / 2004 / 문제중심학습이 간호학생의 비판적 사고, 메타인지 및 문제해결과정에 미치는 영향 / Journal of Korean Academy of Nursing 34(5):712~721

Colucciello, M. L. / 1997 / Critical thinking skills and dispositions of baccalaureate nursing students-A conceptual model for evaluation / Journal of Professional Nursing 13(4):236~245

Cowin, L. S. / 2006 / New graduate nurse self-concept and retention:A longitudinal survey / International Journal of Nursing Studies 43:59~70

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이 논문의 저자 정보

김현

소속기관 목포가톨릭대학교

주요연구분야 사회과학 > 지리학 > 국제·지역개발학 사회과학 > 기타 사회과학

논문수 14 이용수 1,266

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