직업교육훈련기관 인프라와 훈련내용이 훈련생 재참여에 미치는 영향에 관한 연구- 충북지역 지역·산업맞춤형인력양성사업 향상교육훈련 중심으로 -

이병찬

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자료유형: 학술저널

저자정보: 이병찬 (충북지역인적자원개발위원회)

저널정보: 충북대학교 국가미래기술경영연구소 기술경영 기술경영 제5권 제4호

발행연도: 2020.1

수록면: 273 - 297 (25page)

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노동시장의 주요 공급자는 구직자이며, 수요자는 기업이다. 그러나 기업이 성장하기 위해서는 적기에 인력수급을 통해서 필요한 인재로 양성하고, 이들로 하여금 기업성과 도출하는 일련의 과정을 요구한다. 이에 본 연구는 중소기업의 인적자원역량을 활성화하기 위해 정부에서 추진하고 있는 직업교육훈련 중 지역·산업맞춤형인력양성사업을 중심으로 양질의 교육을 통한 재직근로자의 직무역량향상을 위해 직업훈련기관(이하 공동훈련센터)에서 제공하고 있는 직업교육훈련 교육내용과 인프라가 직업교육 만족도와 재참여의도에 어떠한 관계가 있는지 확인해 보고자 하였다. 또한 공동훈련센터의 참여유형과 직업교육훈련에서 제공되는 교육내용인 국가직무능력표준(NCS)에 따른 조절효과가 어떻게 나타나는지 등에 대해서도 알아보고자 하였다. 본 연구의 가설검증을 위해 충북지역·산업맞춤형인력양성사업에 참여한 6개 공동훈련센터 전체를 대상으로 90개의 재직자향상훈련에 참여한 기업재직근로자들 중 776명의 응답을 회수하였고, 이들의 응답을 토대로 분석을 실시하였다. 연구모형을 검증하기 위하여 상관관계분석, 신뢰도 및 타당성분석, 경로분석 및 조절효과분석 등을 실시하였다. 분석결과, 직업교육훈련 여건이 직업교육훈련기관 만족에 유의한 영향을 끼치는 것으로 나타났으며, 직업교육훈련기관 만족과 재참여의도에 유의한 영향을 끼치는 것으로 나타났다. 또한 공동훈련센터의 유형과 직업교육훈련에서 제공되는 국가직무능력표준(NCS)을 저수준(1~3수준)과 고수준(4~6수준)으로 구분 한 뒤 조절효과를 분석한 결과, 먼저 대학형의 직업교육훈련내용이 일반형에 비해 시설만족도와 재참여의도에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 국가직무능력표준(NCS)의 훈련수준별 조절효과분석결과에는 고수준의 직업교육훈련이 저수준의 직업교육훈련에 비해 시설만족도가 높은 것으로 나타났다.

The major suppliers of the labor market are job seekers, and the consumers are enterprise. For a company to grow, it is necessary to cultivate human resources necessary for the company through the supply and demand of manpower in a timely manner so that they can produce corporate performance. This study is provided by vocational training institutions to improve the job competency of incumbent workers through high-quality education, centering on the vocational education and training programs promoted by the government to revitalize the human resource competencies of corporations. The purpose of this study was to examine the relationship between vocational education training content and infrastructure on the vocational education satisfaction and re-engagement intention. In addition, the purpose of this study was to examine the types of participation in joint training centers and how the moderating effect according to the National Competency Standards(NCS), which is the content of education provided in vocational education and training appears. To test the hypothesis of this study, 776 responses were collected among all six joint training centers that participated in the Chungbuk regional and industrial vocational training program among 90 employees who participated in the incumbent improvement training. And their responses were analyzed. In order to test, we were conducted the correlation analysis, reliability and validity analysis, path analysis, and moderation effect. The results are as follow. First, it was found that the vocational education and training conditions had a significant effect on the satisfaction of the vocational education and training institution, and it was found to have a significant effect on the satisfaction of the vocational education and training institution and the intention to re-engage. Second, After classifying the types of joint training centers and the National Competency Standards (NCS) provided in vocational education and training into low-level (levels 1-3) and high-levels (levels 4-6), the results of analyzing the moderation effect, it was found that the contents of vocational education and training in the university type had an effect on facility satisfaction and re-engagement intention compared to the general types. Third, the results of the analysis of the adjustment effect by training level of the National Competency Standards (NCS) showed that high-level vocational education and training had higher facility satisfaction than low-level vocational education and training.

#직업교육 #직업훈련인프라 #재직자향상교육 #재참여의도 #국가직무능력표준(NCS)

참고문헌 (30)

참고문헌 신청

강병진 / 2015 / 직업교육훈련기관의 교육훈련이 진로성숙에 미치는 영향 / 기업경영리뷰 6(1):26~42

강철룡 / 1999 / 실직자 재취직 직업교육훈련 과정의 질적 수준과 교육만족도에 관한연구

권대봉 / 1998 / 산업교육론 / 문음사

2020 / 고용동향 / 고용노동부

김수원 / 2006 / 훈련성과 제고를 위한 훈련영향 요인 분석 / 직업과 고용서비스연구 1(1):37~52

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