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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
하영선 (경일대학교) 손명지 (경일대학교 간호학과)
저널정보
한국융합학회 한국융합학회논문지 한국융합학회논문지 제11권 제11호
발행연도
2020.1
수록면
461 - 473 (13page)

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본 연구는 코로나바이러스감염증-19 특별재난지역의 간호대학생들을 대상으로 웹기반 원격 방문간호교육 프로그램을 적용하여 학생들의 방문간호 지식, 지각된 동기, 학습 몰입에 미치는 효과를 검증하기 위해 수행되었다. K시 소재 일개 간호대학생 49명에게 비동등성 대조군 전 · 후 실험설계의 유사 실험연구를 수행하였으며, 개발한 웹기반 원격 방문간호교육 프로그램을 2주간 실시하였다. 자료 수집 기간은 2020년 6월 1일부터 6월 12일까지이며, 수집된 자료는 SPSS PC＋ 19.0을 이용하여 Fisher' exact test, Wilcoxon rank sum test, ANCOVA 분석을 하였다. 효과를 검증한 결과 실험군이 대조군보다 방문간호 지식, 지각된 동기, 학습 몰입에서 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 본 연구에서 개발된 웹기반 원격 방문간호교육 프로그램은 간호대학생의 학습 몰입 중재를 통해 지각된 동기를 유발하여 방문간호 지식을 높이는 데 효과적인 프로그램으로 사용될 수 있을 것이다.
#융합 #지역사회간호 #방문간호 #학생 #동기 #코로나바이러스감염증-19

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김상미 / 2020 / 코로나19 관련 온라인 교육에 관한 국내 언론보도기사 분석 / 디지털콘텐츠학회논문지 21(6):1091~1100 Crossref C. W. Bae. / 2003 / Development of Virtual Education System and Future of University Education / Journal of of Educational Research 11:1~26 google schola S. Du / 2013 / Web-based distance learning for nurse education: a systematic review / International Nursing Review 60(2):167~177 Crossref 심화영 / 2007 / 웹기반 학습환경에서 학습지향목표 지원이 내재적 동기 및 학업성취도에 미치는 효과 / 교육정보미디어연구 13(3):35~51 dbpia 손기영 / 2006 / 기업내 웹기반 교육에서 교육훈련 참가자의 몰입에 관한 연구 / 경상논총 24(1):61~88 google schola

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