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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
전영국 (순천대학교)
저널정보
한국내러티브교육학회 내러티브와 교육연구 내러티브와 교육연구 제8권 제3호
발행연도
2020.1
수록면
133 - 158 (26page)

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이 논문은 순천만 자연환경을 무대로 다국적 작가들과 교류하면서 자연환경과 관련된 생태 워크샵과 퍼포먼스에 참여하는 경험에 대하여 예술 기반 탐구 방법을 적용한 사례를 다루고 있다. 2016년 11월에 걸쳐 작성한 현장 노트, 성찰 메모, 사진, 동영상 및 기억 자료를 수집하였으며 2019년 10월과 2020년 8월에 나눈 작가와의 대화 자료를 추가하였다. 연구자인 ‘나’는 순천만 인근 지역과 국가정원에서 자연과 교류하는 과정을 통해 예술의 현장에서 퍼포먼스를 감상하고 참여한 과정을 예술가/연구자/교육자의 관점에서 조망하였다. 예술 기반 연구 방법인 artography를 차용하여 생태 퍼포먼스의 특징, 자연환경에 대한 새로운 인식 전환, 시민 참여형 생태 퍼포먼스 참여 경험에서 얻게 된 내적 성찰에 이르기까지 과정을 탐구하면서 ‘자연과의 조율’이라는 주요 측면을 포착하였다. 자연과 인간의 교류에 관한 각성, 순천만의 생태환경 속에서 전개되는 예술의 수행적 측면 및 퍼포먼스 참여 경험에서 드러나는 인상적인 부분을 질적으로 묘사하였다.

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