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자료유형
학술저널
저자정보
김윤희 (숙명여자대학교 글로벌거버넌스연구소) 김선주 (부경대학교)
저널정보
글로벌교육연구학회 글로벌교육연구 글로벌교육연구 제12권 제3호
발행연도
2020.1
수록면
3 - 42 (40page)

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연구의 목적은 캠퍼스아시아 사업을 학생교류(이동성)를 통한 동아시아의 고등교육 협력과 지역화 추진이라는 관점에서 성과를 분석하고 향후 캠퍼스아시아 사업이 범아시아로 확대되는데 필요한 시사점을 도출하는데 있다. 연구의 목적을 달성하기 위해 캠퍼스아시아와 관련된자료들에 관한 문헌 연구 및 자료 분석을 바탕으로 우선 고등교육의 국제화의 환경에 있어 고등교육 협력의 의미와 학생이동을 통한 고등교육 지역화의 개념과 특징을 파악하였다. 이를 바탕으로 한일중 3국 협력에 있어 캠퍼스아시아의 필요성과 기능을 분석하고 학생이동의 의미를고등교육 지역화라는 틀을 통해 재해석하여 한일중 3국이 캠퍼스아시아를 통해 기대할 수 있는효과를 제안하였다. 이 연구를 통해 도출된 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 한일중이 공동으로기획하고 운영하는 캠퍼스아시아 사업단의 사례를 통해 사업단의 목표인 고등교육을 통한 학생간 상호교류 확대가 단순한 학생 교류로만 끝나는 것이 아닌, 한일중 공통 관심사에 관한 연구를정치·경제·사회·문화 분야로 확대하여 추진할 수 있는 발판을 마련한 것으로 확인되었다. 둘째, 3국의 학생 상호교류를 이용한 다자협력이 교육프로그램을 통해 정부·대학·민간이 연계하여국제협력과 지역화를 실현하고 있는 것으로 분석하였다. 본 연구결과를 바탕으로 캠퍼스아시아프로그램을 보다 활성화하기 위해서는 3국이 공동학위프로그램(joint degree) 정착을 통해정부차원의 협력을 강화해야 하며, 학생들이 캠퍼스아시아 프로그램의 결과 취득한 학점의 전환과 인정을 용이하게 하는 공동 프레임워크 구축과 적용의 필요성 등을 시사점으로 제안하였다.
#캠퍼스아시아 #한일중 협력 #고등교육 교류협력 #고등교육 지역화 #학생의이동성

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참고문헌 (60)

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교육부 / 2016 / CAMPUS Asia-한일중 사업추진계획-상생과 협력의 동북아 생태계 조성을위한 고등교육 공동체 구축 google schola 김진영 / 2008 / 중국의 경제적 부상과 동아시아 지역주의 / 세계지역연구논총 26(3):207~232 dbpia 김진우 / 2011 / 한ㆍ중 고등교육서비스시장의 개방과 쟁점 / 동북아 문화연구 1(29):345~369 dbpia 김시홍 / 2012 / Regional and Inter-regional Education Processes in East Asia and Europe / 동남아연구 22(1):187~210 dbpia 김선주 / 2016 / 동서대 캠퍼스 아시아 프로그램 참여 학생의 경험에 대한 이해: 공동생활과 공동교육과정을 중심으로 / 아시아교육연구 17(2):337~366 dbpia

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