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학술저널
저자정보
신혜숙 (강원대학교) 민병철 (서울특별시평생교육진흥원)
저널정보
충남대학교 교육연구소 교육연구논총 교육연구논총 제42권 제2호
발행연도
2021.1
수록면
199 - 223 (25page)

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본 연구에서는 부모양육태도가 부모자녀 대화시간과 자기주도학습으로 매개로 초기 청소년의 삶의 만족도에 미치는 영향을 분석하였다. 구체적으로 부모양육태도가 부모자녀 대화시간과 자기주도학습에 미치는 영향을 분석하고, 부모자녀 대화시간과 자기주도학습이 초기 청소년의 삶의 만족도에 미치는 영향을 평가하였으며, 삶의 만족도에 대한 부모양육태도의 직접효과도 함께 검증하였다. 이를 위하여 한국아동·청소년패널조사 2018 조사의 1차년도 자료를 바탕으로 구조회귀모형을 적용하였다. 분석결과, 부모양육태도는 부모자녀 대화시간과 자기주도학습에 긍정적인 영향을 주었으며, 이는 다시 초기 청소년의 삶의 만족도에 긍정적인 영향을 주었다. 즉 부모의 양육태도가 긍정적일수록 부모와 자녀가 더 오래 대화하며, 청소년의 자기주도학습 시간이 긴 경향이 있었고, 부모자녀 대화시간과 자기주도학습시간이 길수록 삶의 만족도가 높은 경향이 있었다. 부모 자녀 대화시간과 자기주도학습을 매개로 하는 간접효과를 통제한 이후에도 삶 만족도에 대한 부모양육태도의 직접효과가 유의미하였다. 이러한 결과를 바탕으로 초기 청소년의 삶의 만족도를 높이기 위한 방안에 대한 논의를 진행하였다.

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