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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
박민지 (장안대학교) 유미숙 (숙명여자대학교)
저널정보
한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 청소년시설환경 제18권 제3호
발행연도
2020.1
수록면
35 - 46 (12page)

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본 연구의 목적은 청소년 학교 적응 변화 양상의 잠재적인 집단을 조사하고 부모의 방임과 청소년의 내면화 문제(우울, 사회적 위축)의 영향을 조사하는 것이다. 이를 위해 한국아동·청소년패널 데이터(Korean Children & Youth Panel Survey)의 초4 코호트인 2,378명을 분석에 사용하였으며, 5년치 자료를 분석에 활용하였다. 분석 방법은 첫 번째로 잠재성장모형 분석을 실시하고, 두 번째로 개체 간 질성을 규명하기 위하여 성장혼합 모델(Growth Mixture Model)을 적용하였다. 마지막으로 분류된 잠재계층을 중심으로 개체 간 효과(between effect)를 분석하기 위하여 로지스틱 회귀분석(logistic regression)을 실시하였다. 연구 결과, 먼저 학교 적응 변인의 단일계층 잠재성장 모형 추정 결과 학교 적응이 시간이 지남에 따라 증가하고 그 후에 감소한 것으로 나타났다. 둘째, 학교 적응 변수의 두 가지 잠재적 특성은 시간이 지나도 안정적인 '무변화집단'과 시간이 지남에 따라 부정적으로 변화하는 '부적응증가집단'으로 확인되었다. 셋째, 우울증은 잠재적 계급에 큰 영향을 미치지 않았으며 사회적 위축과 부모의 방임이 학교 적응에 영향을 미치는 요인으로 확인되었다.
#학교적응 #방임 #내재화 #잠재계층성장 #성장혼합모델

목차

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참고문헌 (49)

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교육부 / 2018 / 초.중.고등학생 학교급별 학업중단학생 분석자료 google schola 금지헌 / 2013 / 중학생의 학교생활적응과 가정 및 개인 관련 변인 간의 관계 / 청소년학연구 20(2):119~143 google schola 김광일 / 1984 / 간이정신진단검사 실시요강 / 중앙적성출판사 :1~39 google schola 김내현 / 2020 / 청소년이 지각한 가정에서의 정서적 학대 및 방임 경험과 학교부적응의 관계: 대인관계 유능성을 통한 사회적 지지의 조절된 매개효과 / 교육혁신연구 30(1):219~238 dbpia 김미정 / 2012 / 아동학대경험이 아동의 학교적응에 미치는 영향에 대한 메타분석 / 한국지역사회복지학 (43):409~430 dbpia

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