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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
차인숙 (연세대학교) 류지훈 (연세대학교)
저널정보
한국교육평가학회 교육평가연구 교육평가연구 제34권 제2호
발행연도
2021.1
수록면
385 - 408 (24page)

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국가 수준 및 시도교육청 수준의 종단연구는 학생의 인지적 정의적 사회적 변화와 성장이 어떻게 발달 되고 있는지를 평가하고 긍정적인 성장에 도움을 줄 수 있는 설명변수들의 관계를 탐색하는 것이다. 성장궤적함수를 찾는 것은 설명변수의 효과검정과 개인 간 차이에 대한 이해의 시작점이므로 가장 중요한 단계이다. 지금까지 대부분의 종단 연구자들은 일차함수인 선형모형을 적용하고, 일부 연구자들은 다항함수 및 시그모이드 성장모델을 적용하는 경향을 보였다. 이 연구는 선형과 비선형의 2차 및 3차 다항함수, 그리고 지수 성장곡선 등을 유연하게 표현할 수 있는 분수다항함수를 소개하고, 분수다항함수에 존재하는 여러 모형에 대하여 고정효과(초기위치, 성장률, 예측변수)와 무선효과 결과치들의 비교를 통하여 가장 적합한 분수다항함수를 찾는 과정을 설명하였다.
#분수다항함수 #선형 및 비선형 성장모형 #서울교육종단연구

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김성훈 / 2015 / 제6차년도 서울교육종단연구 학업성취도검사 척도점수 개발 연구 google schola 박산하 / 2020 / 분할함수 및 다항함수 비선형 잠재성장모형을 이용한 진로성숙도 성장선 모형화 / 교육평가연구 33(1):1~21 google schola 박소영 / 2019 / 다양한 분할 잠재성장모형 비교 / 교육평가연구 32(1):279~302 Crossref 이규민 / 2015 / 제9차년도 서울교육종단연구 학업성취도검사 척도점수 개발 연구 google schola 이윤선 / 2014 / 서울교육종단연구 학업성취도검사 척도점수 개발 연구 google schola

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