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라끼 두 잔과 누드 비치 : 아이유와 그리스 크레타섬을 걷고 싶다
PAPER
2018 .03
루이지노 브루니(Luigino Bruni)의 ‘상호성(Reciprocity)’ 개념 고찰
인문사회과학연구
2024 .02
원주민, 그곳에는 외 1편
시조시학
2016 .12
퇴계退溪와 플라톤의 이원론적 세계관 고찰
국학연구
2023 .03
협력과 호혜의 윤리-공유의 비극을 넘어 협력과 호혜의 경제공동체에로
기독교사회윤리
2019 .01
기독교 세계관 개념을 재정의하기: 세계관을 몸으로 살아내기 위하여
신앙과 학문
2024 .09
창발적 이원론은 데카르트적 이원론을 극복하였는가?
인간연구
2016 .07
미셸 앙리의 신체철학 : 하나의 몸이 아닌 두 개의 몸
현상학과 현대철학
2015 .03
POST-2015 개발 의제에 있어서 원주민 교육의 중요성에 대한 일고찰
신학과 사회
2015 .01
영화를 활용한 기독교세계관 수업 참여 경험 : B 기독교 대학교 학생을 중심으로
신앙과 학문
2024 .09
‘상호 인식’의 의미
한중인문학포럼 발표논문집
2016 .11
상부상조에서 커먼즈까지 -규약을 통해서 본 사회적경제의 ‘사회’-
공동체문화와 민속 연구
2021 .09
포스트모던 시대에서 기독교세계관 교육의 중요성 및 방향 연구
개혁논총
2016 .01
윤노빈 철학에 나타난 세계관 문제
동양철학연구
2022 .05
롤즈의 차등의 원칙의 근거로서의 상호성 -그 내용과 역할에 대한 비판적 검토-
철학
2019 .08
인터넷의 상호성이 확장한 인간관계의 상호성, 그리고 참여적 콘텐츠의 가능성
인문콘텐츠
2017 .09
개혁주의생명신학 관점에서의 영적 전쟁 이해와 기독교 세계관
생명과 말씀
2019 .01
전도서의 세계관을 통한 청소년 선교
선교신학
2022 .02
만들어지는 자아 : “이성 vs. 감성”을 너머
철학연구
2018 .11
기독 대학의 디자인사고 기반 메이커교육을 통한 기독교 세계관 교육 프로그램 운영 사례 연구
기독교교육 논총
2023 .03
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