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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이경림 (부산대학교)
저널정보
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 시각장애연구 제36권 제3호
발행연도
2020.1
수록면
69 - 83 (15page)

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연구 목적: 국가공무원 필기시험 중 공직적격성평가 자료해석영역을 치루는 점자 읽기 시각장애인의 가독성을 확보하는 점역 형식을 고찰하는 데 목적을 두었다. 연구 방법: 자료해석영역 3년간의 기출 문제를 대상으로 시각자료가 얼마나 담겼는지 분석하였다. 기출문제 40문항 중 표의 양식을 분석하여 점역에 필요한 점자칸 수를 계산하여 가능한 점자 제시 형식을 고찰하였다. 연구 결과: 2020년도 40개 문제 중 1~2개의 텍스트 문제를 제외하면 문제마다 1~6개의 표와 그래프가 제시되었다. 표의 가독성 확보를 위하여 기존 지침과 보완한 점역 형식 두 가지 예시를 제안하였다. 결론: 표를 점역할 때 행렬을 살려서 셀을 정렬해 주면 셀을 쉽고 빠르게 찾을 수 있기에 가독성을 높여준다는 점이 시사되었다. 추후 실제 응시자의 인터뷰와 표 가독성의 실증적 연구가 이루어져야 할 것이다.
#표의 점역 형식 #자료해석영역 #가독성

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국립장애인도서관 / 2019 / 개정 점자 도서 점역 및 출판 지침 google schola 김승현 / 2008 / 초등학교 과학과 점자 교과서에 나타난 시각 자료의 점역 실태 분석 / 특수교육저널:이론과 실천 9(3):457~475 google schola 김영일 / 2008 / 묵자 영어교과서와 점자 영어교과서의 시각자료 비교분석 / 시각장애연구 24(4):1~18 google schola 김영일 / 2010 / 시각자료 점역지침 연구 보고서 google schola 김정현 / 2007 / 시각장애학교 교과용 도서의 문제점과 개선 방안 / 시각장애연구 23(2):97~114 google schola

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