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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이선혜 (중앙대학교 사회복지학부)
저널정보
한국가족치료학회 가족과 가족치료 가족과 가족치료 제29권 제2호
발행연도
2021.1
수록면
221 - 251 (31page)

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본 연구의 목적은 내러티브접근의 교육훈련 방법에 관한 문헌고찰 연구를 통해 국내 내러티브 슈퍼비전 장면에 적용할 수 있는 여러 방안을 모색하는 것이다. 이를 위해 국내외 다양한 유형의 문헌 및 자료를 토대로 내러티브 치료자의 역량 개발에 초점을 둔 7가지 독특한 방법들(자가평가모형, 질문다시쓰기, 거꾸로 배우기, 상담치료문화 해체하기, 슈퍼바이저 면접, 외부증인실천, 내부증인실천)을 파악하고 본론을 통해 각각의 기대효과와 유용성에 대한 문헌검토 및 분석을 제시하였다. 결론에서는 내러티브 슈퍼비전의 핵심요소 및 국내 교육훈련 필요영역을 6가지(세계관의 전환, 내러티브 대화의 흐름 이해, 내러티브 대화 제어기술, 비지시적ㆍ비판단적 언어사용, 가능성 개방과 선택지 생성의 촉진, 다중 관점의 장려)로 설정하고, 본 연구에서 검토한 방법들의 국내 적용 시사점 및 관련 방안을 제안하였다. 한국 상담치료 임상 현장에서 내러티브접근에 대한 관심과 필요성이 많은 공감을 얻고 있는 상황에서 본 연구는 엄밀한 교육훈련과 효과적 슈퍼비전 방안을 적극 모색하는 데 의의가 있다.
#내러티브접근 #이야기치료 #슈퍼비전 #교육훈련

목차

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참고문헌 (50)

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고미영 / 2014 / 한국적 상담 현장에서의 반영팀의 활용에 대한 상담자의 경험 연구 / 가족과 가족치료 22(2):205~228 dbpia 고미영 / 2013 / 아동학대 가족 대상 이야기치료 반영팀원의경험에 대한 질적 연구 / 아동과 권리 17(4):699~735 dbpia 관계부처합동 / 제1차 청년정책기본계획(‘21~’25) google schola 이선혜 / 2005 / 내러티브접근의 자가평가모형 개발 : 외현화대화를 중심으로 / 가족과 가족치료 13(2):1~28 google schola 이선혜 / 2008 / 내러티브접근의 가족치료사적 의의와 한국 가족치료 발전에 대한 함의 - 고 마이클 화이트의 작업에 대한 재조명 - / 가족과 가족치료 16(1):43~62 dbpia

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