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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
오현영 (마음 똑똑 정신건강의학과의원) 박용천 (한양대학교 구리병원 정신건강의학과) 박선철 (인제대학교 해운대백병원 정신건강의학과) 김은경 (한양대학교 구리병원 정신건강의학과)
저널정보
대한신경정신의학회 신경정신의학 신경정신의학 제60권 제1호
발행연도
2021.1
수록면
86 - 95 (10page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2021

의과대학생을 위한 정신치료의 교육적 적용: 정신치료 교육의 지침서 개발
오현영 ,  박용천 ,  박선철 외 1명 신경정신의학 2021.01 학술저널

2020

의과대학생을 위한 정신치료의 교육적 적용
오현영 의학과 2020.01 학위논문

초록· 키워드

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Objectives We have been providing psychotherapy training for medical students enrolled in the course of ‘Clinical Practice.’ The aim of this study is to introduce the psychotherapy education developed in this process, conceptualize objective education methods, and check the impact of educational applications of psychotherapy for medical students. Methods Psychotherapy was applied to the medical students during their clerkship in psychiatry. 221 medical students participated in this program from 2017?2019, which consisted of 2?3 people in a group. One was in charge of clients, and the other was an observer. Their clerkship was based on psychodynamic psychotherapy, especially Taopsychotherapy. Before and after the practice, participants completed a self-reporting questionnaire about ego identity, self-concealment, and professional help-seeking attitudes. Statistical analysis using a two-way repeated measure analysis of variance was conducted. Results Participants learned of the nuclear feelings associated with the current problem and were surprised to find a connection with past experiences, but accepted the connection. Selfidentity decreased in the client role students (p=0.001), and professional help-seeking attitude increased in both client and observer role students (p=0.001). Conclusion In the general course of psychotherapy, patients are reminded of their first interpersonal relationships, like parents, and in the beginning, they only think of positive aspects under repressed emotions. However, they gradually recalled negative emotions. The above practical course featured this same pattern. As they recognized negative emotions that were repressed, self-identity decreased in client role students.
#Psychotherapy · Taopsychotherapy · Medical students · Medical education · Psychotherapy education model.

목차

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참고문헌 (33)

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index.go.kr google schola Min SK / 2000 / Comparison of quality of life between medical students and general college students / J Korean Neuropsychiatr Assoc 39:1054~1060 google schola Korean Association of Medical College / 2007 / Report of national medical students’ mental health google schola 김진희 / 2011 / 의과대학생들의 정신건강 및 이들의 자존감 유지전략이 정신건강에 미치는 영향 / Korean Journal of Medical Education 23(4):295~304 dbpia Kwak DI / 2000 / A study on the stress, copying and general well-being of medical students / Korean J Med Educ 12:227~239 google schola

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