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대안학교 교육과정을 통해 본 교육과정 자율화의 방향
교육혁신연구
2021 .01
예술 교과 교육과정의 내용 체계 연구
음악교육연구
2020 .01
문·이과 통합형 교육과정의 ‘통합사회’ 과목 개발에 대한 성찰적 연구
시민교육연구
2015 .09
2022 개정 교육과정의 초등학교 선택과목(활동)에 대한 비판적 고찰
한국교육학연구
2022 .12
고등학교 교육과정 전문교과I 개설 현황 분석을 통한 지원 방안 탐색
교육과정평가연구
2022 .05
고등학교 ‘통합사회’ 운영 실태와 2022 개정 교육과정의 개발 방향
시민교육연구
2021 .12
사례 분석에 기반한 대학 비교과 교육과정 개발 및 운영에의 시사점 탐색
교육혁신연구
2021 .01
2015 개정 초등학교 통합교과 교육과정에 대한 비판적 검토
초등교육연구
2021 .08
직업계고등학교 건설교과 교사의 교육과정 편성·운영 및 개정에 대한 인식
대한공업교육학회지
2023 .02
2015 개정 통합교과 교육과정 연구 동향 분석
통합교육과정연구
2021 .11
일반 고등학교 기술과 교육과정 편성·운영 사례 연구
대한공업교육학회지
2018 .09
2022개정 교육과정 고등학교 통합사회 과목에서의 역사 교과 적용 방안 연구
사회과교육
2023 .06
독일 특수교육 교육과정 각론과 학교교육과정 지원방안의 특징 및 시사점 - 노르트라인-베스트팔렌 주를 중심으로
특수교육논총
2023 .11
학교의 공동체적 가치에 기반한 학교교육과정 개발 가능성 탐색
통합교육과정연구
2020 .01
고등학교 사회과 교육과정에서 정치와 법의 통합 문제-2022 교육과정 개정 논의와 관련하여-
법과인권교육연구
2021 .08
특수교육 기본 교육과정의 학교 수준 교육과정 편성·운영 자율성에 관한 실태 분석
지적장애연구
2015 .01
2015 개정 사회과 교육과정의 특징과 쟁점 분석
교육혁신연구
2018 .01
우리나라 교육과정 통해 살펴본 무용 교육
홀리스틱융합교육연구
2023 .04
7차 및 2015 개정교육과정의 고등학교 「생활과 과학」 교과 내용 비교
현장과학교육
2019 .01
2022 개정 고등학교 데이터 과학 교육과정
한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집
2023 .01
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