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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
최준혁 (순천향대학교) 한광석 (남서울대학교)
저널정보
한국PR학회 PR연구 홍보학연구 제25권 제1호
발행연도
2021.1
수록면
31 - 49 (19page)

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배경 및 목적4차 산업 혁명 및 디지털 시대로의 전환이라는 급격한 환경 변화를 맞은 PR이 고유의 가치를 유지하고 확장하기 위해서는 새로운 PR 교육 과정의 마련이 필요하다. 이 연구는 PR이 4차 산업 혁명의 시대에서도 다른유사 영역과 차별화될 수 있고, 고유의 기능과 가치를 확장시킬 수 있는 방안을 제안했다. 방법4차 산업 혁명, 초연결 사회, 데이터 자본주의 사회, 디지털 트랜스포메이션 사회, 디지털 혁명, 계층, 계급, 갈등, 정보 보호 등에 관한 다양한 문헌에서 제공하고 있는 개념들과 경제학, 사회학, 갈등 및 협상학의 개념들을 활용하는 자기 성찰적 연구에 의해 진행했다. 결과 및 논의PR 영역이 4차 산업 혁명을 주도하기 위해서는 PR 교육 과정에 데이터에 관한 이해, 공중 간 연결성에 관한이해, 테크놀로지에 관한 이해, 갈등에 관한 이해, 윤리에 관한 이해 등이 필요하다. PR 교육 과정에 이와 같은 5대 교과 과정을 주도적으로 채택할 것을 제안한다.
#PR 교육 #4차 산업 혁명 #초연결 사회 #데이터 자본주의 사회 #디지털 트랜스포메이션 사회

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Broom, G. M. / 2013 / Cutlip and center's effective public relations / Prentice-Hall google schola Choi, J. / 2019 / Data-driven public relations planning / Hanwool Academy google schola Choi, J. / 2019 / Digital pr theory and practice / Hanwool Academy :65~82 google schola Clarke, M. / Proven methods to build a data-driven public relations strategy google schola Han, S. / 2020 / Thirty years of advertising research in korea and its perspective / Haksi-sa google schola

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