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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
강서희 (서울신흥초등학교)
저널정보
청람어문교육학회 청람어문교육 청람어문교육 제77호
발행연도
2020.1
수록면
235 - 260 (26page)

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이 연구는 디지털 시대에 그림책 창작 교육 방안으로써 인공지능 그리기 도구 활용에 초점을 맞추었다. 그림책 창작 교육은 복합 양식 텍스트에 대한 이해를 심화할 수 있고, 삶의 이해라는 서사 창작의 목표 또한 실현할 수 있다. 그러나 기존의 그림책 창작에서 그림의 표현은 학습자에게 온전히 맡겨지며 그림책 창작에 부담을 주었다. 디지털 시대에 창작이 대상의 배치와 구성까지 포함하는 개념이라고 할 때, 그림을 빠르게 구성하고 배치할 수 있는 인공지능 그리기 도구를 활용한다면 그림책 창작을 수월하고 빠르게 할 수 있으리라 보았다. 인공지능 그리기 도구는 인간이 대상을 지각하고 개념화하는 방식을 모방한다. 이 연구에서 예시로 다룬 Autodraw는 사용자의 간략한 스케치를 인공지능을 통해 그 대상이 무엇인지 인식하고, 이 대상에 알맞은 도상으로 변환시켜준다. 인공지능 그리기 도구를 활용하면 그림 표현에 대한 부담을 줄이고 그림책 창작 교육의 지향을 효율적으로 달성할 수 있다. 이 연구에서는 인공지능 그리기 도구를 활용한 그림책 창작의 세부 방안으로 ‘장면 구성과 수정을 통한 글과 그림의 관계 이해’, ‘그리기와 조작을 통한 그림책 구체화’로 제시하고 그 구체적인 활동 및 과제를 제시하였다.
#인공지능 #인공지능 그리기 도구 #그림책 #그림책 창작

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