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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
이태정 (계명문화대학교) 윤우영 (계명문화대학교)
저널정보
한국디지털정책학회 디지털융복합연구 디지털융복합연구 제18권 제11호
발행연도
2020.1
수록면
177 - 185 (9page)

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COVID-19의 확산으로 교육 현장에서는 준비 없이 비대면((Untact) 수업을 시행하게 되어 많은 혼란을 겪었다. 본 연구는 세무회계 관련 학습자와 교과목의 특성을 고려하여 효과적으로 비대면(Untact) 수업을 설계·운영하는 방안을 찾고자 한다. 본 연구에서는 교수자와 학습자를 대상으로 설문 조사하였으며, FGI 등을 활용하여 개선 방안을 도출하였다. 분석 결과 강의 촬영을 통한 동영상 수업, PPT 기반 동영상 전환이 비대면(Untact) 수업에 가장 많이 활용되었다. 학습자들도 이 두 유형을 가장 선호하였는데, 시간과 공간에 구애받지 않고 반복적인 학습이 가능하다는 점을 장점으로 꼽았다. 개선 방안은 다음과 같다. 학습자와 교수자들이 선호하는 동영상 수업을 위해서 교과목의 다양한 특성을 반영한 기자재, 인력 등의 지원이 필요하며, 교수자들을 위해 비대면(Untact) 수업 교수법 지원과 매체 제작 및 장비 조작에 대한 교육이 필요하다. 또한 비대면(Untact) 수업의 지속적교육품질관리(CQI)를 위한 체계를 정비하여야 한다. 향후 다양한 전공을 대상으로 심층 연구가 필요하며, 이를 통하여 과목의 특성에 적합한 비대면(Untact) 수업의 방법을 찾을 수 있을 것으로 본다.
#비대면 #운영 실태 #개선 방안 #세무회계 #실시간 수업 #지속적교육품질관리

목차

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참고문헌 (18)

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김은정 / 2020 / 스마트 러닝을 활용한 간호교육에서 과제가치와 학업적 자기효능감이 학습참여에 미치는 영향 / 디지털융복합연구 18(7):229~236 dbpia 이경희 / 2019 / 스마트러닝 기반 학습이 치위생학과 학생들의 학업성취도와 학습만족도에 미치는 영향 / 한국치위생학회지 19(4):503~513 dbpia 이순미 / 2015 / 스마트러닝 향상교육을 위한 교수-학습 모형의 설계 / 창의정보문화연구 1(2):109~116 dbpia 이인숙 / 2013 / 스마트러닝 학습효과 개선 방안에 관한 연구 / 기초조형학연구 14(1):345~357 google schola W. H. Choi / 2020 / Case Review of Untact Online Courses based on Video Recording vs. Synchronous Video Conferencing / Journal of Field-based Lesson Studies 1(2):1~28 google schola

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