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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
이경완 (원광보건대학교) 이명인 (원광보건대학교)
저널정보
한국디지털정책학회 디지털융복합연구 디지털융복합연구 제18권 제7호
발행연도
2020.1
수록면
265 - 277 (13page)

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본 연구는 여고생의 정서지능과 진로준비행동, 자기주도학습능력을 확인하고, 자기주도학습능력에 영향을 미치는 요인을 규명하고자 수행되었다. 여고생 2학년 231명을 대상으로 자가보고식 설문조사를 하였고, 자료 분석은 SPSS/WIN 23.0 프로그램을 이용하여 기술통계, t-test, ANOVA, Pearson's correlation coefficients, multiple regression analysis을 실시하였다. 연구결과, 일반적 특성에 따른 진로준비행동은 계열, 성적에 따라, 자기주도학습능력은 성적에 따라 유의한 차이가 있었다. 자기주도학습능력은 정서지능(r=.560, p<.001), 진로준비행동(r=.232, p<.001)과 각각 양의 상관관계가 있었고, 자기주도학습능력에 영향을 미치는 요인은 정서지능(β=.515, p<.001), 성적 ‘중’(β=.376, p<.001), 성적‘상’(β=.274, p<.001), 진로준비행동(β=.128, p<.05)으로 나타났으며, 설명력은 44.0%였다. 따라서 여고생들의 자기주도학습능력을 높이기 위해 정서지능과 진로준비행동을 강화하는 프로그램을 개발하고 적용하는 것이 필요하다.
#여고생 #학생 #정서지능 #진로준비행동 #자기주도학습능력

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Y. S. Yu. / 2018 / Future Education in USA for the Forth Industrial Revolution / National Youth Policy Institute google schola H. B. Jung / The 4th Industrial Revolution is a crisis and opportunity for women google schola 최인선 / 2013 / 청소년이 지각한 부모 양육태도, 학업적 자기효능감, 진로성숙도가 자기주도학습에미치는 영향 / 청소년학연구 20(10):169~206 google schola 김기찬 / 2019 / 새내기 대학생의 감성지능, 성취동기가 자기주도학습에 미치는 영향 / 수산해양교육연구 31(2):574~585 dbpia Y, K. Choi / 2017 / Future Education Forecast and Prospect of the Fourth Industrial Revolution / Future Horizon 33:32~35 google schola

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