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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
Shinwoong Lee (Hanyang University)
저널정보
한국영어학회 영어학 영어학 Volume.21
발행연도
2021.1
수록면
1,060 - 1,084 (25page)

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The purpose of the current study was to examine how L2 proficiency, L1 congruency, and collocation frequency influenced the processing of English collocations and to see whether there existed interaction effects among the variables. Fifty Korean EFL university students and twenty native speakers of English in Korea participated in the current study. An acceptability judgment task was utilized in the experiment in which the participants were asked to decide whether the English expressions given were appropriate or not, and their error rates on and reaction times to the collocations were measured. It was revealed that there existed a significant effect of collocation frequency, L2 proficiency, and L1 congruency on the processing of the English collocations. It was also found that L1 influence on the error rate and the reaction time appears to wane as the level of English proficiency enhances and the collocation frequency increases. The findings suggested that EFL learners may be able to develop the intralexical knowledge of L2 collocations departing from L1 mediation as their English proficiency enhances and they are exposed to more L2 input.
#L2 collocation processing #frequency effect #L1 influence #L2 proficiency #reaction time #error rate #acceptability judgement task

목차

ABSTRACT
1. Introduction
2. Literature Review
3. Methods
4. Results
5. Discussion
6. Conclusion
References

참고문헌 (42)

참고문헌 신청
Browne, C. / The new general service list google schola 전유아 / 2009 / Collocations in L2 Writing and Rater's Perceived Writing Proficiency / 응용언어학 25(1):101~129 google schola 전유아 / 2015 / L2 Collocational Knowledge by Congruency and Writing Proficiency of EFL University Learners / 영어어문교육 21(1):49~74 google schola Conklin, K / 2008 / Formulaic sequences: Are they processed more quickly than nonformulaic language by native and nonnative speakers? / Applied Linguistics 29(1):72~89 google schola Conklin, K. / 2012 / The processing of formulaic language / Annual Review of Applied Linguistics 32:4~61 google schola

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