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부모의 사회·경제적 지위와 자녀의 자기효능감 간 관계: 청소년 체험활동의 매개효과 검증
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The Relationship between Parents' Socioeconomic Status and Their Children's Self-Efficacy: The Mediation Effect of Experiential Learning Activities

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
최지영 (포항공과대학교) 강수환 (고려대학교)
저널정보
충남대학교 사회과학연구소 사회과학연구 사회과학연구 제32권 제3호 KCI Accredited Journals
발행연도
2021.7
수록면
129 - 148 (20page)
DOI
10.16881/jss.2021.07.32.3.129

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부모의 사회·경제적 지위와 자녀의 자기효능감 간 관계: 청소년 체험활동의 매개효과 검증
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이 연구는 성장하는 청소년들이 급변하고 복잡해지는 사회에 적응하는 데에 자기효능감이 그 어느 때보다 필요하다는 인식에서 출발하였다. 그래서 본 논문은 기존 연구들이 제시한 자기효능감에 미치는 영향요인을 확인하고, 청소년들의 자기효능감 발달과 체험활동을 둘러싼 정책적인 보완사항을 제시하였다. 두 가지 연구질문을 중심으로 분석하였다. 하나는 “부모의 사회·경제적 지위는 자녀의 자기효능감에 어떠한 영향을 미치는가?”이다. 다른 하나는 “청소년 체험활동은 부모의 사회·경제적 지위와 자녀의 자기효능감 간 관계를 어떻게 연결하는가?”이다. 이 두 가지 질문에 답하기 위하여 본 연구는 한국아동·청소년패널조사 2018에서 중학교 1학년 2,590명의 자료를 활용하여 구조방정식 모형 분석을 하였다. 주목할 만한 두 가지 분석결과가 도출되었다. 하나는 부모의 사회·경제적 지위가 자녀의 자기효능감 향상에 정적인 영향을 미친다는 점이다. 다른 하나는 청소년 체험활동이 부모의 사회·경제적 지위와 자녀의 자기효능감 간 관계를 매개한다는 점이다. 이러한 연구결과들은 부모의 사회·경제적 지위에 의한 자녀의 자기효능감이 불평등하게 생성될 수 있으며, 청소년 체험활동이 이러한 불평등을 심화시킬 수 있음을 시사한다.
#자기효능감 #부모 #사회·경제적 지위 #체험활동 #청소년 #Self-efficacy #Parents #Socioeconomic Status #Experiential Learning Activities #Adolescent

목차

1. 서론
2. 선행연구검토
3. 연구방법
4. 연구결과
5. 결론 및 논의
참고문헌

참고문헌 (49)

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김신영 / 2014 / 진로체험학습에서 학생·교사의 주도성이 진로자기효능감과 진로성숙도에 미치는 효과 / 進路敎育硏究 27(4):71~93 dbpia 김윤나 / 2009 / 청소년활동의 효과에 관한 비교분석 -자아존중감, 직업성숙도, 학업성취, 생활만족도, 스트레스, 비행과의 관계를 중심으로- / 청소년복지연구 11(1):79~99 google schola 김인설 / 2014 / 문화예술 활동이 청소년 정서에 미치는 영향- 생태학적 관점에서의 실증연구- / 문화정책논총 28(1):225~250 dbpia 김정희 / 2006 / 교사효능감과 학생들의 자기효능감 / 영재와 영재교육 5(1):5~25 dbpia 김현주 / 2007 / 자녀의 학업성취에 미치는 가족배경, 사회자본 및 문화자본의 영향 / 한국인구학 30(1):125~148 dbpia

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