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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2021.4
- 수록면
- 189 - 195 (7page)
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본 연구는 청소년기 다문화수용성의 종단적 변화 양상을 살펴보고, 다문화수용성의 예측변인들을 검증하는데 그 목적이 있다. 한국아동 · 청소년정책연구원에서 수집한 한국아동 · 청소년 패널 자료 가운데 중학교 1학년 패널의 3차, 5차, 6차 1,972명의 자료를 사용하였으며, 잠재성장모형을 적용하여 자료 분석을 하여 다음과 같은 분석 결과를 도출하였다. 첫째, 청소년의 다문화수용성은 증가하는 양상을 나타내었고 증가의 폭은 3차년(중학교 3학년)에서 5차년으로 넘어가는 시점의 변화의 폭이 컸다. 둘째, 다문화수용성 예측 변인으로 초기치에서는 또래의사소통, 공동체의식의 결과가 유의미하게 나타났고, 변화율에서는 삶의 만족도, 또래의사소통, 공동체의식의 결과가 유의미하게 나타나, 이런 연구결과를 토대로 청소년기 다문화수용성을 향상시키기 위한 방안을 제시하였다.
목차
Abstract
요약
I. Introduction
II. Background Knowledge
III. Study Design
IV. Empirical Analysis
V. Discussion and Conclusions
REFERENCES
참고문헌 (21)
참고문헌 신청
Monthly Immigration Policy Statistics, 9 / Ministry of Justice
Bae ok-hyun / 2019 / A Study on the Actual Condition of Multicultural Acceptance in Gyeongsangbuk-do / Multiculturalism and Human 8(1):93~127
김동진 / 2018 / 근접맥락에서의 사회적 관계가 청소년의 공동체의식과 다문화수용성에 미치는 영향 / 시민교육연구 50(3):23~47
Min Moo-sook / 2010 / Korean multicultural acceptance diagnostic tool Development research
Park Hye-sook / 2014 / Exploring the factors affecting multicultural acceptance of elementary and middle school students / Humanities and Social Science Research 4
Bae ok-hyun / 2019 / A Study on the Actual Condition of Multicultural Acceptance in Gyeongsangbuk-do / Multiculturalism and Human 8(1):93~127
김동진 / 2018 / 근접맥락에서의 사회적 관계가 청소년의 공동체의식과 다문화수용성에 미치는 영향 / 시민교육연구 50(3):23~47
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