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2015개정 교육과정의 환경교육 내용 분석
한국환경교육학회 학술대회 자료집
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해외 교육과정 분석을 통한 2022개정교육과정의 환경교육 강화 방안 제안
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2021 .12
중등학교 미디어 교육의 내용, 교수학습과정 및 성과에 관한 연구
한국방송학회 학술대회 논문집
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2015개정교육과정이 남긴 문제들
교육비평
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정보인권교육의 개념과 내용요소
한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집
2020 .08
국가 교육과정 관련 환경교육 연구 동향을 통해 본 환경교육 패러다임 변화: KCI 등재지를 중심으로
한국환경교육학회 학술대회 자료집
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학생 인권교육을 위한 현장 실천 강화 방안 연구
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2020 .10
2015 개정 정보과 교육과정 어떻게 달라졌나?
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2016 .01
2015 개정 도덕과 교육과정 내용 체계 분석
한국도덕윤리과교육학회 학술대회 자료집
2019 .08
인권, 무엇이라 가르칠 것인가? -2015 개정 교육과정 중학교 사회의 인권 내용에 대한문제점과 개선방안-
법과인권교육연구
2018 .01
2015개정 교육과정에서 제시된 기후변화 교육내용 연구 : 초등교육과정을 대상으로
한국환경교육학회 학술대회 자료집
2016 .11
시민사회에서의 인권교육
한국사회학회 사회학대회 논문집
2017 .12
‘나’의 인권이 아닌 우리들의 ‘인권들’
뉴 래디컬 리뷰
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2015 제7호 2015 개정 교육과정 개발의 주요 방향 및 개정 내용
[KEDI] 연구보고서
2015 .01
사회복지 분야 인권교육 개선방안 연구
[NHRC] 국가인권위원회 발간자료
2017 .01
2022 개정 교육과정에 따른 지리교육과정의 변화와 과제
한국지역지리학회 학술대회발표집
2021 .11
초중등학교 인권교육 및 인권의식 조사 방안 연구 (OR2018-10)
[KEDI] 연구보고서
2018 .01
초·중등학교 ‘민주시민교육’의 법 제도적 가닥 잡기
교육법학연구
2024 .04
박영효의 근대적 가치 관념의 형성과 특징 -「건백서」에 나타난 통의, 자유, 격물치지 개념 인식을 중심으로
미래교육학연구
2019 .01
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