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이 논문은 러시아와 카자흐어 대학생들의 민족문화관용을 개발하는 문제에 초점을 맞추어 외국어 언어교육의 기법 개발을 목표로 연구하였다. 대학생의 민족문화관용의 본질적인 실험을 위하여 이론적 기준, 지표 등 다양한 민족문화관용 수준을 측정하는 자료로 이용하였다. 특히, 대학생의 민족문화관용 수준을 개선하기 위하여 외국어 교육의 잠재력 평가를 목표로 분석한다. 이 연구에서 이용된 실험 작업의 조직 구성과 분석에 대한 설명, 결과에 대한 해석 및 민족문화관용 개선 교육학기법 개발 가능성 평가의 대상은 카자흐스탄 동부지역 우스트 카메노고르스크의 동카자흐스탄 국립대학교의 비언어학과 학생으로 한정하였다.
본 연구에서는 특별히 민족문화교육 환경을 조성을 위하여 다음을 주요 교육학 조건에 집중하여 연구하였다. ① 특별 과정 프로그램인 "전문 교육자의 민족문화관용"을 기반으로 교육 과정의 과학화 및 방법론 기법 개발, ② 전문 교육활동에서 조직 및 관리 및 기술적 문제를 해결하기 위한 적극적인 교육기법의 도입 가능성, ③ 전문 교육의 내용에 외국어를 포함하여 활성화, ④ 학생들의 민족문화관용 수준을 제어하고 조정하기 위한 조사 등이다.
본 연구에서는 특별히 민족문화교육 환경을 조성을 위하여 다음을 주요 교육학 조건에 집중하여 연구하였다. ① 특별 과정 프로그램인 "전문 교육자의 민족문화관용"을 기반으로 교육 과정의 과학화 및 방법론 기법 개발, ② 전문 교육활동에서 조직 및 관리 및 기술적 문제를 해결하기 위한 적극적인 교육기법의 도입 가능성, ③ 전문 교육의 내용에 외국어를 포함하여 활성화, ④ 학생들의 민족문화관용 수준을 제어하고 조정하기 위한 조사 등이다.
목차
ABSTRACT
I. Introduction
II. Concept, Structure, and Levels of “Ethno cultural Tolerance” as an Element of Professional Competence
III. Methodology of Developing ECT in University Class of Non Linguistic Majors
IV. Analysis of the Experimental Work Results
V. Conclusion
References
국문초록
참고문헌 (33)
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Declaration of principles on tolerance / Solemnly adopted by acclamation on 16 November 1995 / the twenty-eighth session of the UNESCO General Conference
Irina Larionova / 1228 / The Concept of “FATE” in Arab, Kazakh and Russian Linguistic Cultures / Journal of Afro Arab Studies. Arab Africa Center – Arab Africa Association 20(22):33~39
김중관 / 2019 / 마쉬리크와 마그립의 교육정책 및 제도의 특성 비교 / 글로벌 문화연구 10(2):63~92
Асмолов А.Г. / 1998 / Толерантность: различные парадигмы ана лиза, А. Г. Асмо-лов / Толерантность в общественном соз нание России. М. 15
Асоян Ю. / 2000 / Историография концепта «cultura» (Античность — Ренессанс — Новое время): Асоян Ю., Малафеев А. Открытие идеи культуры. Опыт русской культурологии середины XIX — начала XX веков. М. :29~61
Irina Larionova / 1228 / The Concept of “FATE” in Arab, Kazakh and Russian Linguistic Cultures / Journal of Afro Arab Studies. Arab Africa Center – Arab Africa Association 20(22):33~39
김중관 / 2019 / 마쉬리크와 마그립의 교육정책 및 제도의 특성 비교 / 글로벌 문화연구 10(2):63~92
Асмолов А.Г. / 1998 / Толерантность: различные парадигмы ана лиза, А. Г. Асмо-лов / Толерантность в общественном соз нание России. М. 15
Асоян Ю. / 2000 / Историография концепта «cultura» (Античность — Ренессанс — Новое время): Асоян Ю., Малафеев А. Открытие идеи культуры. Опыт русской культурологии середины XIX — начала XX веков. М. :29~61
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