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이용수
요약
Abstract
1. 서론
2. 지리과 통일교육에서 새로운 교육매체 발굴의 필요성
3. 통일담론에 내재한 ‘남성(남한) vs. 여성(북한)’의 이분법적 인식
4. 여성주의적 지리과 통일교육을 위한 인스타그램의 매체적 특성
5. 여성주의적 지리과 통일교육을 위한 인스타그램의 활용 가능성
6. 결론
문헌
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