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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
최수정 (서울대학교) 김진모 (서울대학교) 김영흥 (서울대학교) 박자경 박주원 (서울대학교)
저널정보
대한공업교육학회 대한공업교육학회지 대한공업교육학회지 제46권 제1호
발행연도
2021.2
수록면
41 - 60 (20page)

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이 연구의 목적은 코로나19 이후 일어나게 되는 여러 변화에 대응하기 위한 새로운 중등직업교육의 발전방향을 탐색하는 데 있었다. 이를 위해 선행연구를 기반으로 중등직업교육의 발전비전과 이를 실현하기 위한 전략 목표 및 과제를 설정하고 학계 및 현장 전문가를 대상으로 델파이 조사를 실시하여 타당성을 검증하였다.
주요 연구결과는 첫째, 포스트코로나 시대의 중등직업교육의 발전 비전은 ‘지속가능하고 탄력적인 운영이 가능한 중등직업교육’으로 대체로 타당한 것으로 의견이 수렴되었다. 둘째, 이에 따른 전략 목표로는 변화에 대응하는 유연한 학교, 학생 중심의 스마트 수업, 괜찮은 일자리로의 취업지원, 포용적 교육생태계, 안전하고 행복한 교육환경으로 구성하였다. 각 전략목표에 대해서 델파이 조사 결과 일부 전략을 제외하고는 모두 타당한 것으로 의견이 수렴되었고 미흡한 문항은 수정하여 제시하였다. 제언으로는 중등직업교육의 발전방향으로서 도출한 연구결과를 타당화 하기 위한 다양한 연구방법을 검토하여 후속연구를 수행할 필요가 있으며, 포스트코로나 시대의 중등직업교육 발전방향 탐색 결과를 고려하여 구체적인 방안과 사업이 마련되어야 하고, 학교구성원을 대상으로 포스트코로나시대의 새로운 변화를 수용하고 이를 대응하기 위한 발전방향의 탐색의 필요성을 인지하고 제고할 필요가 있다는 점이 있었다.
#포스트코로나 시대 #중등직업교육 #발전방향 #델파이 조사 #Post-COVID19 Era #Secondary Level Vocational Education #Development Direction #Delphi Study

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
Abstract

참고문헌 (37)

참고문헌 신청
교육과학기술부 / 2008 / 고교 다양화 300 프로젝트 / 동기관 google schola 교육과학기술부 / 2010 / 고등학교 직업교육 선진화방안 / 동기관 google schola 교육개혁위원회 / 1996 / 신직업교육체제 구축 방안 / 동기관 google schola 교육부 / 2000 / 실업계 고등학교 육성대책 / 동기관 google schola 교육부 / 2014 / 능력중심사회 조성방안 / 동기관 google schola

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