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장연주 (고려대학교) 최승윤 (고려대학교) 강윤지 (서울양진초등학교) 김경상 (서울청량초등학교) 김원유 (서울청량초등학교) 김정남 (한국교육학술정보원) 김학인 (한성과학고등학교) 손지원 (서울특별시교육청교육연구정보원) 장병철 (선린인터넷고등학교) 김한성 (소프트웨어정책연구소) 박광현 (광운대학교) 전수진 (호서대학교) 김현철 (고려대학교)
저널정보
한국컴퓨터교육학회 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집 한국컴퓨터교육학회 2021년도 동계 학술발표논문집 제25권 제1호(A)
발행연도
2021.1
수록면
41 - 44 (4page)

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인공지능(AI) 교육에 대한 전 세계적 열기가 뜨거운 가운데, 우리나라에서는 AI 인재를 양성하기 위한 교육정책을 제시하였고 교육현장과 학계에서는 초등학생들부터 시작하는 AI 교육과정과 교육 자료를 제시하고 있다. 하지만 초등학교에서 교사들이 수업에 직접 활용할 수 있는 교수학습자료는 매우 부족한 실정이다. 따라서 본 연구에서는 초등 교사들이 효과적으로 AI 교육을 할 수 잇도록 프로그램을 개발하는 것을 목적으로 한다. 본 연구에서 개발한 교육 프로그램은 이론과 실습을 포괄하는 구성이며 AI의 윤리적인 이슈까지 포괄할 수 있도록 내용을 구성하였다. 학생들은 본 프로그램을 통하여 AI를 체험하고, AI의 원리에 대해 학습하며 블록코딩을 통한 실습을 할 수 있으며 교사들이 현장에서 바로 활용할 수 있도록 지도안과 활동 예시들을 함께 제공하였다.

목차

요약
1. 서론
2. 이론적 배경
3. 초등 교사를 위한 인공지능 교육 프로그램 개발
4. 결론
참고문헌

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