메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술대회자료
저자정보
김지윤 (한국교원대학교) 이태욱 (한국교원대학교)
저널정보
한국컴퓨터교육학회 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집 한국컴퓨터교육학회 2020년도 하계 학술발표논문집 제24권 제2호(A)
발행연도
2020.8
수록면
211 - 215 (5page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

이 논문의 연구 히스토리 (2)

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구에서는 미래 교육에 적합한 교육 형태로 손꼽히는 메이커 교육을 초등학교 교실 환경에서 실시하기 위한 방법론으로서 공학과 문학의 융합교육 형태인 Novel Engineering(NE)을 접목하여 NE 기반의 메이커 교육(NE-Maker)을 제안하고자 하였다. NE-Maker의 개념을 이론적으로 정립하고자 NE-Maker의 교육학적 근거를 살펴보고 NE-디자인사고-메이커 교육 간의 공통점과 차이점을 비교·분석하였다. 최종적으로 NE와 메이커 교육이 상호 보완적 역할을 하는 NE-Maker의 개념을 이를 제안하였다.

목차

요약
1. 서론
2. NE-Maker에 대한 고찰
3. 결론 및 시사점
참고문헌

참고문헌 (0)

참고문헌 신청

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2021-037-001473328