스포츠 산업 추이에 따른 학점은행제 체육전공 교과과정 운영 현황 및 개선 방향

박인혜

doi:10.21184/jkeia.2021.1.15.1.99

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자료유형: 학술저널

저자정보: 박인혜 (광운대학교)

저널정보: 한국엔터테인먼트산업학회 한국엔터테인먼트산업학회논문지 한국엔터테인먼트산업학회논문지 제15권 제1호

발행연도: 2021.1

수록면: 99 - 115 (17page)

DOI: 10.21184/jkeia.2021.1.15.1.99

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본 연구는 스포츠 산업 발달에 따른 사회적 변화에 주목하고 이에 부응하는 새로운 체육 교육의 필요성을 인식함에 따라 먼저, 학점은행제 체육계열의 교과과정 운영현황을 파악하고, 나아가 스포츠 산업에서 요구하는 전문인 양성을 위한 교과과정 개선방안을 모색하였다. 이를 위한 선행 연구로써 스포츠산업계의 융·복합적인 변화를 반영한 미국 대학의 체육 교과목과 국내 정규대학의 교과목을 조사하였다. 이에 현행 학점은행제 체육계열의 운영실태에 관한 내용은 다음과 같다. 첫째, 학점은행제의 정의/학점인정 대상 및 체육계열의 교육훈련기관 조사, 둘째, 체육계열 표준교육과정의 전공별 교육목표 및 자격과 인정학점 현황 조사, 셋째, 체육계열 학위별 교육기관의 유형과 운영 중인 전공 현황 조사, 넷째, 체육계열 교육기관의 지역별 운영기관의 현황 조사, 다섯째, 체육계열의 전공별 세부교과 분류 및 전공별 과목 현황 조사, 여섯째, 체육계열의 전공별 세부교과 및 국·내외 스포츠 산업 교과의 일치·유사 교과목을 비교 분석하였다. 이를 통하여 학점은행제 교과과정의 다음과 같은 개선 방향을 제시하였다. 첫째, 사회변화에 맞춘 전공 교과목을 신설해야 한다. 둘째, 시대적 요구에 부응하는 세부 전공별 필수 및 선택 교과목을 수정, 개발해야 한다. 셋째, 스포츠 산업계의 요구를 충족시킬 수 있는 현장실습 중심의 교과목을 늘려야 한다. 넷째, 학점은행제의 평가인정과 관련하여 제도적 개선이 시급히 이루어져야 한다는 결과를 도출하였다.

The aim of this study is to improve the curriculum of the physical education by recognizing the necessity of new physical education to meet the needs of the sports industry. As a preliminary study for this, the subjects of physical education at American universities and those at regular domestic universities have been investigated. Then, the current state of operation of the physical education system of the credit bank system has been investigated. The first is the definition of the credit banking system, the investigation of accreditation of credits and the institutions of education and training. The Second is the investigation of the educational goals and qualifications of each major in the standard education curriculum and the current status of accredited credits. The third is the type and operation of institutions by degree in physical education, and the survey on current majors in progress. The fourth is the survey on the current status of operating institutions by region. The fifth is the classification of detailed subjects by major and the survey on the status of subjects by major. The last is the detailed subjects by major, and the analysis of the consistent or similar subjects in domestic and international sports industry subjects. Through the findings of this investigation, the following directions for improvement of the credit bank system curriculum have been suggested. Firstly, it is necessary to newly establish major courses tailored to social change. Secondly, it is necessary to develop mandatory and optional courses that meet the needs of the times. Thirdly, it is necessary to increase courses centered on field training that can meet the needs of the sports industry. Fourthly, in relation to the evaluation and recognition of the credit banking system, the conclusion have been derived that institutional improvement should be urgently performed.

#Sport Industry #Convergence #Credit Banking System #Physical Education Department #Curriculum #스포츠산업 #융·복합 #학점은행제 #체육계열 #교과과정

참고문헌 (32)

참고문헌 신청

김진국 / 2019 / 스포츠계열 대학생들의 핵심역량 평가에 따른 발전방안 연구 / 한국엔터테인먼트산업학회논문지 13(4):195~206

한남희 / 2015 / 스포츠산업 컨버전스에 의한 교과과정 개발 / 한국사회체육학회지 (62):185~192

신진호 / 2017 / 스포츠 융복합산업 교육과정 실효성 검증 / Journal of The Korean Data Analysis Society 19(5):2721~2730

한남희 / 2011 / 국내 스포츠산업 트렌트에 따른 전문인력 양성 및 고용 전략 / 한국사회체육학회지 (44):395~402

방지선 / 2007 / 스포츠산업경영 인력양성 교과과정에 대한 교육자와 현장실무자간의 중요도 인식차이 연구 / 체육과학연구 18(2):32~39

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