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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
곽혜진 (백양초등학교) 정연주 (부산대학교)
저널정보
한국응용언어학회 응용언어학 응용언어학 제36권 제4호
발행연도
2020.12
수록면
137 - 160 (24page)
DOI
10.17154/kjal.2020.12.36.4.137

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2020

그림을 활용한 복합양식 텍스트가 한국 초등영어 학습자의 우연적 어휘 습득에 미치는 영향
곽혜진 ,  정연주 응용언어학 2020.12 학술저널
그림을 활용한 복합양식 텍스트가 한국 초등영어 학습자의 우연적 어휘 습득에 미치는 영향
곽혜진 외국어교육학과 2020.01 학위논문

초록· 키워드

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This study examined the role of multimodal texts and pair work in incidental vocabulary learning among Korean elementary school students. The current study investigated: 1) to what extent multimodal texts including pictures help develop L2 learners’ receptive and productive vocabulary knowledge and 2) whether pair work while L2 learners read a multimodal text promotes incidental vocabulary learning. Each class was randomly assigned to one of the three experimental groups (i.e., the multimodal text + pair work, multimodal text + solo work, and unimodal text + solo work groups) or the control group. The results showed that reading multimodal texts with a pair was helpful in improving Korean elementary school learners’ receptive and productive vocabulary knowledge. Further, multimodal text with pictures not only helped learners visually understand the entire content and context of the story, but also greatly reduced the learners’ fear of reading an English text without an accompanying Korean translation. These findings suggest that in order to promote incidental vocabulary acquisition in young English learners, it may be important to teach reading using multimodal texts and pair work activities.
#multimodal text #incidental vocabulary learning #L2 reading #young learners #classroom-based learning #복합양식 텍스트 #우연적 어휘 학습 #L2 읽기 #어린 학습자 #학급대상학습

목차

I. 서론
II. 이론적 배경
III. 연구 방법
IV. 연구결과
V. 결론 및 제언
참고문헌

참고문헌 (45)

참고문헌 신청
강영미 / 2000 / 초등학교 영어 교과서 삽화 분석 : 5학년 교과서를 중심으로 google schola 고연희 / 2000 / 그림삽화를 활용한 수업이 초등 영어 학습의 쓰기에 대한 흥미도 및 쓰기능력에 미치는 영향 google schola 남윤옥 / 2008 / 읽기 목적과 주제의 친숙도가 중학교 영어 학습자의 우연적 어휘학습에 미치는 영향 google schola 양은영 / 2015 / 코퍼스와 시각자료 활용 활동이 고등학생의 어휘학습에 미치는 효과 google schola 이윤정 / 2012 / 짝 활동이 초등학생의 영어 어휘와 영어 읽기 이해 능력에 미치는 영향 google schola

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