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[긴급게재] 고교등급제, 정의(definition)의 혼란에서 정의(justice)의 지향으로
중등우리교육
2004 .11
기고/교육적 상상력의 부재, 고교등급제
중등우리교육
2001 .12
환경정의 개념의 한계와 대안적 개념화
환경사회학연구 ECO
2006 .12
내신제도의 고교등급제 적용에 관한 토론
교육실천연구
2001 .10
2004 고교등급제와 2009 입학사정관제, 그 사이
교육비평
2009 .12
소크라테스의 정의의 원칙과 그것의 도덕교육적 의미
초등도덕교육
2015 .01
한국의 민주화와 ‘정의’ 담론
정치사상연구
2007 .11
시적 정의(poetic justice)와 도시권
대한지리학회 학술대회논문집
2015 .11
고교등급제, 서울 강남만 '찬성' 나머지 전국은 '반대'
중등우리교육
2006 .11
정의(JUSTICE) 문제와 장애인고용
장애와 고용
1996 .06
에너지정의(energy justice)의 개념화를 위한 시론적 연구
환경사회학연구 ECO
2011 .06
초등학교 교사들의 환경정의에 대한 인식 연구- 세종시를 중심으로 -
한국지리환경교육학회지
2016 .01
[편집자가 독자에게] '고교등급제' 논쟁에서 '교사 평가권' 논쟁으로
중등우리교육
2004 .10
[편집자가 독자에게] '고교등급제' 논쟁에서 '교사 평가권' 논쟁으로
초등우리교육
2004 .10
아리스토텔레스의 정의론에 비추어 본 '법이념으로서의 정의'
법철학연구
2003 .12
사랑과 정의
시민과세계
2005 .05
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