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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
조은아 (호남대학교 간호학과)
저널정보
한국학교보건학회 한국학교보건학회지 한국학교보건학회지 제27권 제2호
발행연도
2014.1
수록면
69 - 79 (11page)

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Purpose: The purpose of this study was to evaluate middle school students' knowledge and attitudes related to breast feeding. Methods: The knowledge and attitudes related to breast feeding were measured by structured questionnaires. Data were analyzed by descriptive statistics, t-test, one-way ANOVA, and Pearson correlation, using the SPSS/WIN 17.0 program. Results: The level of knowledge of breast feeding was 9.02 points out of 25 points, in average. Attitudes towards breast feeding was 3.77 points out of 5 points, in average. There were significant differences in the knowledge of breast feeding according to grade, feeding type, family type, experiences of observing breast feeding, experiences of obtaining breast feeding information, will to practice breast feeding, and the reasons for low breast feeding rate. There were significant differences in attitudes towards breast feeding according to gender, grade, feeding type, family type, experiences of observing breast feeding, experiences of obtaining breast feeding information, timing of breast feeding education, will to practice breast feeding, and the reasons for low breast feeding rate. There was a significant positive correlation between the knowledge of breast feeding and attitudes towards breast feeding. Conclusion: Middle school students should be provided with various education programs to improve their knowledge of and attitudes toward breast feeding.
#Breast feeding #Knowledge #Attitudes

목차

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참고문헌 (26)

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오순덕 / 2013 / 조선시대 과편의 종류 및 조리방법에 대한 문헌적 고찰 - 의궤와 고문헌을 중심으로 - / 한국식생활문화학회지 28(1):1~11 dbpia 조정민 / 2009 / 보건교과교육이 중학생의 건강지식, 태도, 행위에 미치는 효과 / 한국학교보건학회지 22(2):49~59 dbpia 최경숙 / 2006 / 고교생의 모유영양 지식과 태도 및 모유수유 영양교육 요구 / 대한지역사회영양학회지 11(2):191~204 dbpia 정지호 / 2010 / 한방병원 산후조리센터 산모를 대상으로 한 모유수유 실태 및 인식조사 / 대한한방소아과학회지 24(2):13~21 dbpia Jung, K. H. / 1997 / Effect of the nursing intervention program on promoting the breast-feeding practice in primipara google schola

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