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해양문학의 관광스토리텔링 : 하멜 표류기를 중심으로
관광연구저널
2015 .12
초등학생의 역사 이해 과정 분석
사회과교육
2020 .06
초등 지역사 교육과정의 변화와 방향 모색
인문사회 21
2019 .01
북 리뷰: 《리더를 위한 하멜 오디세이아》_저널리즘 방식으로 새롭게 구축된 하멜의 리더십
신문과방송
2022 .02
역사덕후들의 역사흥미 형성 과정에 관한 사례 연구
사회과교육
2019 .03
초등 역사교육에서 역사 체험에 기반한 ‘여행역사’의 구상
사회과교육
2024 .12
전후 일본 역사 학습지도요령의 변천과 특징
사회과교육연구
2024 .02
한국 해양사 연구의 성과와 역사수업에서의 교재화 방안
사회과교육
2015 .09
중학교 역사교과서에 나타난 역사용어에 관한 실행연구 -‘이슬람제국과 이슬람 문화권의 형성’ 단원을 중심으로-
교원교육
2015 .01
유소년 한국어 학습자 대상 참여형 한국역사 수업 구성 방안
교육발전
2021 .01
가다머의 대화와 지평융합에 기반한 역사 체험학습의 개념화와 방향 설정
사회과교육
2020 .09
역사교육의 목적 재설정 논의 필요성과 방향
사회과교육
2025 .03
역사 대중화와 역사 왜곡의 문제
인문사회 21
2022 .10
몽골인민공화국 역사교과서 연구 - 중학교 역사 교과서를 중심으로 -
사회과교육
2020 .09
어린이의 흥미·경험·시선으로 재구성한 초등 현대사 수업 연구
사회과교육
2021 .03
세계 만들기(worldmaking)를 위한 역사교육의 도전 : 트랜스내셔널과의 시론적 접근
사회과교육
2017 .09
초등학교의 역사교육을 위한 세계사 하기
사회과교육
2018 .09
특성화고등학교 학생을 위한 전공 분야 역사교재의 필요성과 내용 구성:정보통신 분야를 중심으로
사회과교육
2022 .12
학교급별 역사교육 내용요소 선정 및 체계화 연구
사회과교육
2021 .09
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