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자료유형
학술저널
저자정보
김미애 (대구가톨릭대학교 유아교육과) 윤재희 (영남대학교 유아교육과)
저널정보
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 한국보육지원학회지 제11권 제4호
발행연도
2015.1
수록면
81 - 107 (27page)

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본 연구의 목적은 2008~2014년 사이 국내 베스트셀러 그림책 98권의 다문화교육내용을 분석하는 것이다. 문화, 다양성, 정체성, 평등, 반편견, 공동체적 협력 등 6가지 범주로 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 그림책에 나타난 다문화교육내용은 협력, 정체성, 문화 및 다양성의 순이었으며 반편견과 평등 등은 비교적 적게 나타났다. 둘째, 국내작가 그림책보다 국외작가 그림책에서 다양성 내용이 많이 다루어졌다. 문화 관련 내용 중 유사점과 차이점 알기는 국외작가의 그림책에서 문화에 대한 존중심 갖기는 국내작가의 그림책에서 더 많이 발견되었다. 셋째, 환상동화와 생활동화가 6가지 범주의 다문화교육내용을 고르게 다루고 있는 것으로 나타났다. 본 연구는 그림책들이 편중된 다문화교육내용을 다루고, 비판적이며 현실적인 주제를 다루지 못하고, 주류의 관점을 반영하며, 모호한 메시지를 전달하고 환상적 요소를 통한 은유적인 다문화개념을 내포한다고 논의했다. 또한 본 연구는 베스트셀러 그림책을 교육적으로 활용할 수 있는 성인역할의 중요성을 시사한다.
#베스트셀러 그림책 #다문화 교육내용 #다문화 교육

목차

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참고문헌 (54)

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곽영미 / 2014 / 미국 다문화 그림책에 그려진 한국계 미국 어린이 이미지 - 한국계 미국 어린이가 주요 인물로 등장한 그림책을 중심으로 - / 어린이문학교육연구 15(3):25~44 google schola 교육인적자원부 / 2007 / 교사와 유아를 위한 유아사회교육 활동자료 / 교육인적자원부 google schola 권영희 / 2012 / 국내 가족 그림책에 부수적 인물로 나타난 노인 인물 분석 / 한국사회학회 후기사회학대회 자료집 :949~965 google schola 김민정 / 2003 / 유아의 연령 및 선호하는 동화 장르에 따른 소망에 대한 믿음 연구 google schola 김민정 / 2014 / 한국 스테디셀러 그림책의 특성 / 어린이문학교육연구 15(3):141~163 google schola

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