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자료유형
학술저널
저자정보
이숙 (전남대학교 생활환경복지학과) 지선례 (전남대학교 생활환경복지학과)
저널정보
대한가정학회 대한가정학회지 대한가정학회지 제48권 제5호
발행연도
2010.1
수록면
119 - 128 (10page)

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The purpose of this study investigated the effects of personal variables(gender, grade, self-esteem, and depression) and family variables(economical level, marital conflict, and parenting behaviors) on the children's school adjustment(school interest, academic achievement, observance of school regulation, and friend relationship) of children in divorced families. The participants were 165 children in divorced families(73 boys and 92 girls). The results were as follows. First, children's school interest was affected by depression, self-esteem and grade. Second, children's academic achievement was affected by depression and grade. Third, children's observance of school regulation was affected by gender, grade, self-esteem, and parenting behaviors. Fourth, children's friend relationship was affected by depression, parenting behaviors, self-esteem, and gender. Fifth, children's school adjustment was more influenced on children's personal variables than children's family variables.
#이혼가정 아동 #학교적응 #개인적 변인 #가족 변인

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