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저널정보
한국지역사회생활과학회 한국지역사회생활과학회지 한국지역사회생활과학회지 제18권 제3호
발행연도
2007.9
수록면
379 - 390 (12page)

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The purpose of this study was to examine the effect of father's child rearing behavior and child rearing involvement perceived by their children to children’s self-esteem and school adjustment. The subjects were 300 elementary school children selected from two elementary schools in Incheon area. The instruments included the father's child rearing behavior index, father's child rearing involvement index, children's self-esteem inventory, and children's school adjustment inventory. The statistics used from this data were correlation analysis and multiple regression analysis. This study showed that father's child rearing behaviors of autonomy, achievement, concern and affection behavior were positively correlated to children's general, social, family and school self-esteem. Correlation analysis also indicated that a father's child rearing involvement, that is family activities, day to day guidance, household affairs and home education involvement were positively correlated to children's general, social and family self-esteem, and school self-esteem was positively correlated to family activities and day to day guidance involvement.Father's child rearing behaviors also indicated positive correlations with children's teachers, friends, studies and rule adjustments. A father's child rearing involvement also indicated positive correlations with all of the schools adjustment variables. The relationships between children's self-esteem and school adjustment indicated positive high correlations in all sub-variables. It was also found that autonomy behavior, family activities involvement, affection behavior and concern behavior were significant predictors of children's self-esteem. Also, day to day guidance involvement and family activities involvement were significant predictors of children's school adjustment, but in addition to children's self-esteem variables, children's social, school, general, and family self-esteem were significant predictors of children's school adjustment.
#father #rearing behavior #rearing involvement #self-esteem #school adjustment

목차

ABSTRACT
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구 결과 및 해석
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌

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