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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
Song, Hyowon (부산외국어대학교)
저널정보
새한영어영문학회 새한영어영문학 새한영어영문학 제62권 제3호
발행연도
2020.8
수록면
141 - 173 (33page)

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This research explores texts created by the AI text generator. Since artificial intelligence (AI) technologies were highly advanced, the world has had AI text generators programmed to generate unlimited writings. In this study, the texts provided by one public AI text generator, Talk to Transformer are investigated through two-way analysis approaches. First, 50 texts made by Talk to Transformer are structurally and textually analyzed, and second, the prospective users’ perspectives of the AI-written texts will be discussed through two survey experiments, involving two different groups (the native-like English speaking student group and the native professional group). The results show that there are few correlations in selections between human- or AI-written texts, but there are more negative evaluation remarks on the AI texts, such as “machine-like writings”, “sources from the Internet”, “all mimics from human writings”, etc. Such negative perspectives of the readers derive the doubtfulness and hesitation of using AI-written texts, especially in teaching environments.
#usability #artificial intelligence #AI text generator #Talk to Transformer #AI-written texts #human writings

목차

Ⅰ. Introduction
Ⅱ. Text Analysis
Ⅲ. Experiments
Ⅳ. Conclusion and Implications
Works Cited

참고문헌 (13)

참고문헌 신청
Bachman, Lyle F. / 1990 / Fundamental Considerations in Language Testing / Oxford University Press google schola Bachman, Lyle F. / 1996 / Language Testing in Practice / Oxford University Press google schola Brown, Douglas H. / 2004 / Language Assessment : Principles and Classroom Practices / Pearson Education google schola McWhorter, Kathleen T. / 2004 / Academic Reading / Pearson Longman. Edinburgh University Press google schola Miller, Jim / 2009 / An Introduction to English Syntax google schola

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