메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
Kim, Jeung Deok (안동대학교)
저널정보
새한영어영문학회 새한영어영문학 새한영어영문학 제62권 제3호
발행연도
2020.8
수록면
117 - 140 (24page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
As literacy practices began to be considered embedded in the social and cultural contexts, literacy researchers try to investigate the influence of those contexts on literacy practices, by examining and bridging the gap between inand out-of-school literacy practices. In this process, a significant development in the domain of literacy theory was possible, leading to the creation of the New Literacy Studies (NLS) approach. However, relatively little literacy research has been conducted targeting students from ESL/ EFL contexts as the NLS framework has been applied primarily in Western contexts. Therefore, this current study examines whether the NLS framework can be applied to English education in Korea. In order to do that, two literacy models, the autonomous model and the ideological model of literacy, are explained, focusing on how each model explains literacy. Then, the status of English and English education in Korea are examined in order to whether NLS can be applied to the Korean contexts with three primary tenets of NLS. This leads to the inapplicability or limitations of fully applying the NLS’ tenets to Korean contexts.
#Literacy #literacy practices #autonomous model of literacy #ideological model of literacy #new literacy studies (NLS) #English education in Korea

목차

Ⅰ. Introduction
Ⅱ. Literature Review
Ⅲ. Applicapability of NLS to Korean Contexts
Ⅳ. Conclusion
Works Cited

참고문헌 (45)

참고문헌 신청
Alvermann, Donna. E. / 2003 / Encyclopedia of Education / Macmillan Reference :1513~1518 google schola Buschman, John / 2009 / Information Literacy, "New"Literacies, and Literacy / Library Quarterly 79(1):95~118 google schola Dailey, Aja / 2010 / Difficulties Implementing CLT in South Korea: Mismatch between the Language Policy and What Is Taking Place in the Classroom :3~23 google schola Development Committee of the Sixth Curriculum for High School English / 1992 / The Report on the Revision of the English Curriculum for High School google schola Farr, Marcia / 2010 / Ethnolinguistic Diversity and Education: Language, Literacy, and Culture / Routledge :44~68 google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2020-840-001135697