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인문사회과학기술융합학회 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 제9권 제10호
발행연도
2019.1
수록면
357 - 368 (12page)

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본 연구는 간호 대학생이 임상실습기간 중에 경험하게 되는 응급상황에 대한 인식을 파악하기 위해 시도되었다. 연구방법은 인간의 경험적 본질을 판단중지를 통해 파악하는 현상학적 연구방법으로 적용되었다. 연구 참여자는 임상실습 중 응급상황을 경험한 적이 있는 4학년 간호 대학생으로 연구의 목적을 이해하고 연구에 참여할 의사가 있는 11인을 편의 추출하여 포커스 인터뷰하였다. 자료 분석은 현상학적 연구방법 중 Colaizzi(1978)가 제시한 방법으로 분석 절차에 맞게 분석하였으며 분석결과 64개의 의미구성으로부터 12개의 주제묶음, 4개의 범주로 도출되었다. 4개의 범주는 ‘변화의 원동력이 된 신선한 충격’, '성장을 위한 발돋움', '새롭게 정립되는 직업관‘, '응급상황 해결을 위해 요구되는 역량'으로 도출되었다. 본 연구결과는 간호대학생의 임상실습 중 경험하게 되는 응급상황에 대한 인식의 이해를 높임으로서 간호 대학생들의 응급상황 경험에 대한 이해를 돕고 효과적인 간호교육전략을 마련하는데 유용하게 활용될 것이라 기대한다.

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