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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
한국민족연구원 민족연구 민족연구 제75호
발행연도
2020.1
수록면
142 - 169 (28page)

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본 논문은 일본 조선학교 교가를 대상으로 음악적 요소 등을 분석하여 그 속에담겨있는 다양한 음악적 특징을 알아보았다. 일본 조선학교 교가의 음악적 분석은음악의 3대 요소를 기준으로 리듬(Rhythm), 선율(Melody), 화성(Harmony) 등으로 나누어 분석하였다. 리듬은 박자⋅리듬 꼴⋅갖춘마디와 못갖춘마디(센내기⋅ 여린내기)의 여부⋅시작 리듬 등 4가지로, 선율은 음계⋅음역⋅전주사용 여부등 3가지로, 화성은 조성⋅성부 조직⋅종지 등 3가지로 나누어 분석하였다. 일본조선학교 교가의 음악적 특징은 첫째, 교가에 전반적으로 부점리듬이나 당김음등을 사용하여 강조하고자 하는 가사를 명확하게 표현하였다. 둘째, 악보의 오류를쉽게 찾아볼 수 있었다. 자주 나타난 악보 오류는 음표의 종류를 박자에 맞지않게 사용한 경우와 가사에 ‘-’ 표시를 하지 않은 경우가 있었다. 셋째, 숨표나쉼표를 사용하지 않았다. 넷째, 일본 조선학교 교가들은 장조를 사용하였다. 다섯째, 빠르기말 대신 부사적인 용어를 사용하여 교가의 전체적인 느낌을 나타내었다.
#Japan #Korean residents in Japan #Music #Characteristic #rhythm #melody #harmony

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