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논문 기본 정보

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저널정보
한국외국어대학교 러시아연구소 슬라브硏究 슬라브硏究 제36권 제1호
발행연도
2020.1
수록면
387 - 411 (25page)

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플래시카드를 활용한 모바일기반 학습 프로그램인 Quizlet(퀴즐렛)은 외국어로서의 러시아어 교육에서도 활용이 가능하다. 퀴즐렛의 장점은 누구나 접근이 용이하고, 장소, 시간의 구애를 받지 않으며, 사용자의 목적과 의도에 따라 그 효용성을 극대화할 수 있다는 것이다. 본 연구자들은 새로운 외국어 학습교구의 발굴을 목표로, 퀴즐렛 프로그램을 러시아어 수업에 적극 도입하는 공동 작업에 착수한 바 있다. 그 결과로서, 본고는 퀴즐렛의 사용법을 소개하고, 교수자들의 경험에 근거해 효율성과 문제점을 진단하며, 새로운 방향을 제시하는 것을 목적으로 하고 있다. 실제 수업에 적용해본 결과, 퀴즐렛의 활용도는 매우 광범위하였다. 발음, 철자는 물론이고, 곡용형과 활용형, 상짝, 연어와 격 지배 등 다양한 문법적 정보의 학습에도 적용 가능하였다. 더 나아가 관용구의 학습이나, 번역과 작문, 문제은행의 영역으로 응용, 확대할 가능성도 발견할 수 있었다. 퀴즐렛의 또 다른 장점은 이를 데이터베이스화하여 보존하고, 점차 확장해 나갈 수 있다는 점이다. 이를 통해 외국어 학습에 유용한 정보들을 축적하고 그 영역을 점차 확대해 나가며, 이를 여러 교수자와 학생들이 공유할 수 있을 것이다. 또한, 퀴즐렛을 활용할 때 학습자의 만족도와 학습 능률이 높아짐을 확인할 수 있었고, 교수자와 학생들 간에 공감대가 형성되고, 상호소통과 협력을 이루어내는 등 긍정적인 효과를 이끌어낼 수 있었다. 이후에도 퀴즐렛의 유효성과 그 적용 범위의 확대 문제, 새로운 교구의 발굴 등에 대해서는 심도 있는 고찰이 요구된다.
#Quizlet #Russian teaching methodology #mobile-assisted language learning #Team teaching #RFL

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참고문헌 (14)

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김규미 / 2019 / 한국 대학생 영어 학습자의 모바일기반 언어학습 환경 사용에 대한 영향 요인 분석 / 멀티미디어 언어교육 22(2):29~49 dbpia 김혜정 / 2016 / 인터넷 활용 학습이 대학생들의 영어 어휘 습득에 미치는 영향—어휘 연습 프로그램을 중심으로 / 영어영문학21 29(3):297~313 dbpia 민진영 / 2018 / 퀴즐렛(Quizlet)’을 활용한 학문목적 학습자의 어휘 학습 방법 연구 / 국제한국어교육학회 2018 춘계학술발표논문집 google schola Andarab, Mehdi Solhi / 2019 / Learning Vocabulary through Collocating on Quizlet / Universal Journal of Educational Research 7(4) google schola Barr, Blair W. B. / 2016 / Checking the Effectiveness of Quizlet as a Tool for Vocabulary Learning / The Center of EFL Journal 1(2) google schola

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