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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
한국외국어대학교 동남아연구소 동남아연구 동남아연구 제30권 제1호
발행연도
2020.1
수록면
3 - 30 (28page)

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The purpose of this study is to determine similarities and differences of Myanmar preposition and Korean preposition through contrastive analysis study. It is conducted to suggest effective way of teaching Korean preposition as examining the cause of errors in using Korean preposition of Myanmar Korean learners. The study was conducted as follows. First, as utilizing prior studies it was examined the similarities and differences of preposition of each language. And then, it also analyzed the reasons for the use error of preposition, in which Myanmar Korean learners have difficulty using the preposition in learning Korean. Finally, based on the results from the previous analysis, an effective survey education plan for the error-prone preposition that Myanmar learners find difficult is proposed.

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고영근 / 2018 / 우리말 문법론 / 집문당 :147 google schola 구본관 / 2017 / 한국어 문법 총론1 :197 google schola 구본관 / 2011 / 한국어 수업을 위한 문법 활동집 / 한글파크 google schola 국립국어원 / 2005 / 외국인을 위한 한국어 문법 1 / 국립국어원 google schola 김호정 / 2018 / 한국어 학습자의 문법 지식 측정을 위한 문법성 판단 테스트 개발의 쟁점과 과제 / 국어교육연구 (41):417~455 dbpia

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